【導(dǎo)讀】金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥、吳波等9人起違紀違法事實,其中的教育內(nèi)涵卻是發(fā)人深省。總結(jié)他們失敗的特點,按照公司“舉。的要求,是作為新時期黨員的職責。現(xiàn)將自己讀完該書的體會分享如。真抓實干因個人業(yè)績突出走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。在落馬之前給人的印象也。變低了;權(quán)力變大了,貪念卻增長了。到認可,然而一只木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板,劉鐵男的“軟肋”或者說“短板”。平的“短板”是重業(yè)務(wù)輕品行的麻痹大意和貪圖享受的盲目攀比思想;時刻加強自省、自重、自警,在發(fā)揮自身優(yōu)點、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的同時,多發(fā)現(xiàn)自己的缺點并迅速糾正,消除自身短板。源,最終自食惡果。幸,最終走上違法犯罪的不歸路。思考這些典型案件,他們的犯罪對社。一是必須要以這些反面典型為鏡鑒。要把人民群眾的利益放在第一位。二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高拒腐防變的能力,