【導讀】在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。才能避免踩雷呢？用6篇），希望對大家有所幫助。因為你是純潔的象征，因為你是一串串美麗的童。是誰在窗外跟我打招呼？我抬起頭，哇，是風兒送來了雪精靈。瞧，她穿了一身潔白的舞裙，踮著腳尖，正隨風翩翩起舞呢。我的屋里，邀請我一起舞蹈，風爺爺也情不自禁的跳了起來。松樹伯伯是一棵枝葉繁茂的大樹，臘梅姑娘是一朵美麗的小花，他倆是一對無話不說的知心朋友，他們一起度過了一天又一天。松樹伯伯走了，臘梅姑娘有點傷感，但一想。到明年松樹伯伯還會回來，他有開心的笑了。冬姑娘是一個心靈手巧的小姑娘。被，織啊織，織啊織，終于織完了。地球媽媽蓋上大被子后，呼。龐，突然覺到時已血肉模糊?？粗粗?，仿佛我也變成了白雪公主，而七個小矮人變成了楊

　　

【正文】 樹就會開花結果。 以位置為話題的作文 400 字 4 人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”朋友之間總是互問：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學生也總是關注誰是老師心目中最得意的門生。之所以這樣，是因為我們沒有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。 其實，對于位置的高低，我們要采取坦然的態(tài)度。有時候爭一爭，拼一拼，的確是必要的，但爭的結果永遠亙古不變，排名總有第一、第二、第三??無論怎樣，你不是處在這個位置，就是處在另一個位置上。如果不在第一行的位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脫一點，把它 看作另一行，然后我們找出差距與不足，奮起直追，力爭下次向第一行看齊。 另外，我們要保持一顆平常心來看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因為每一個位置都因另一個位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價值和不可替代的作用。荷葉與荷花長在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨善其身。 也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標邁進。無論我們尋 找到怎樣的位置，也無論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關鍵的是我們要找準自己的位置，把握好自己的人生坐標，真正地體現出自己的人生價值。 以位置為話題的作文 400 字 5 沒有金錢，我們不能在社會中穩(wěn)穩(wěn)地定足，或許不能生存。 沒有金錢，國家力量就會薄弱，經濟就會落后，就容易受他國欺負。 錢是個什么東西？ 它控制著我們的靈魂，讓我們離不開它，不是嗎？ 金錢讓我們感覺滿足，感覺輕松，同時又讓我們感覺緊張。 那些越有錢的人越會保護金錢，越需要金錢，這種錢的唯物觀念是我們社會中的 .一個普遍現象。想獨自擁有前是不可能的，但離開錢又無法生存，所以在我們國家青年時代掀起大生產運動，顯然，這樣的做法是不可取的。而現在到了二十一世紀前期，又掀起了競爭上崗的熱潮。凡事都有兩面性，這樣雖然鍛煉了不少人的生活意志，但在我們看來卻也有著不公和殘酷，讓還是學生的我們學會了競爭和沉重地思考。 金錢，既可以讓我們失去自我，又能使我們找回自我，現實在變化，我們的時代也在不斷進步。越來越多的人經不起錢的誘惑，走向犯罪的道路，留給我們只有無盡的感慨和思考，每一聲槍響都讓我們重新看世界。的確 ，人們對金錢的看法始終存在著嚴重的分歧，世界首富比爾 .蓋茨卻用自己的智慧掙來的錢來支援貧困人民，這兩者的區(qū)別是截然不同的。 以位置為話題的作文 400 字 6 每個人都有他的位置，很多的人很在意自己的位置。對于人的“位置”的看法，我是隨著年齡的變化而不斷地變化著的。 上學前班的第一天，老師是我們村里的人，平時和我家也有些來往，因此她便在班上問我：“你愿不愿意當班長??？”我在座位上傻傻地站了半天，也沒明白師說的是什么。那時候我還小，初次上學，根本就不知道班長就是一個班中位置最高的同學。 后來，上一年級了，懂事了些，已明白班干部的含義了。由于數學成績很好，便當上了數學學習委員。想來當時的我還真傻，中午把山似的一摞作業(yè)本和村里的小伙伴一起給抬回了家，接著又抬回了學校。這樣好幾次后，爸爸便不讓我這么做了，“放在學校不會有人偷的?！?? 后來，我轉到伍姓小學讀五年級。一開始便做了自然委員。說老實話，我不情愿干這份工作。因為自然老師定了規(guī)矩，每課的重點要點都必須背，學生到組長那兒背，組長到我手里背，一來我很懶，二來我不愿意到老師那兒背。我向班主任彭老師提出了我的想法，可彭老師不同意， 她說：“有不少的同學想當都當不上，你怎么不想當，難道你不想為班集體服務嗎？”我無言以對，只好忍耐了兩年。 到了中學，我終于得償所愿，當了一個“小平民”，身上了無牽掛了。我可以專注我的學習了。在中學的一年中，我也在比賽中為集體掙得了不少的榮譽。 你也許會問我，為什么不愿做班干部了，我的回答是：以前我覺得班干部學習要分心，不易學好，現在我改變了看法，班干部可以為集體服務，“平民”同樣也可以，相比起來，后者不是更偉大嗎？ 表面的位置算不了什么，精神才是最重要。千萬不要被名利所惑，你在大眾心 中的真正位置才是你應該追求的。 以位置為話題的作文 400 字 7 有一個青年人，他對生活的不滿和內心的不平衡一直在折磨著他，覺得懷才不遇而牢騷滿腹。直到有一次他同學家的漁船出海，才一下子茅塞頓開。 同學的父親是一個老漁民，在海上打魚打了 20 多年。看他那從容不迫的樣子，青年人心里十分敬佩。 青年人問他：“伯伯，你每天打多少魚？” 他說：“我不知道，孩子，打多少魚并不是最重要的，關鍵只要不是空手回來就可以。在小敏上學的時候，為了供他讀書，不能不想著多打一點。現在他畢業(yè)了，又找 到了飯碗，我也沒有什么奢望打多少了?！? 青年人若有所思地看著遠處的海，突然想聽聽老人對海的看法。他說“海是夠偉大的，滋養(yǎng)了那么多生靈??” 老人說：“那么你知道為什么海那么偉大嗎？” 青年人不敢貿然接茬。 老人接著說：“海能裝那么多水，關鍵是因為他位置最低?！? 以位置為話題的作文 400 字 8 秋天來了，厚厚的衣服又爬上了人們的身軀。許多小動物都在為儲存冬糧而賣力，準備進入冬眠。 在一棵銀杏樹上，許多金黃色的葉子紛紛飄落，鋪在地上，形成了一道金色的風景。孩子們踩在這金色的地毯上，用腳用力地踏出“沙、沙、沙??”聲音。在這樣一個平凡的季節(jié)，誰也不知道一片樹葉的煩惱?? 一名叫秋莎的葉子，看著自己的同伴紛紛飄落，非常害怕。她死死抱著大樹的樹枝不放，大聲喊著：“我不要落下！我不要滅亡！” 秋莎望著天，悲傷地想：“蒼天??！你怎么這么不公平！難道這廣闊天地就沒有容納我的小小位置嗎？我不想做一片沒有用的樹葉，我想做一棵粗壯的大樹！” 秋莎感覺胳膊一陣酸痛，抱著樹枝 的手越來越松，越來越松??金黃的落葉在空中飄蕩、飛舞，劃出一條優(yōu)美的弧線。靜靜地落在地上，一動不動?? 經過一個多月風吹雨曬，當秋莎再次醒來時。它發(fā)現自己和銀杏樹已經你中有我，我中有你融為一體了。 你知道為什么銀杏樹，長得如此健壯嗎？那是無數秋天里凋零的，埋藏在大地里的落葉將自己全部的生命都給予了大樹。如果沒有落葉的氧分，那么這棵大樹就會枯萎。 流星那一刻的美麗，不是為了等待逝去，而是為了把燦爛的瞬間讓人永刻心間；花兒開得如此艷麗，不是為了等待凋零，而是為了把芳香永留在人們心田。世上 萬物都是如此，既然上蒼給予你生命，你就一定能找到自己的位置。 以位置為話題的作文 400 字 9 清晨，我睡眼朦朧地起來了，拉開窗簾，一看，馬路正中一張紅色的廣告紙映入我的眼簾。它孤零零地躺在馬路上，隨風微微顫動著，仿佛在向我訴說：“老天對我為什么這么不公？” 突然，一陣風吹過，將它吹到了一位西裝革履的男人身上，粘在那人的衣服上。那男人拿起紙，看了看，將它揉成了一團，扔向垃圾桶?？赡苁怯昧^度或者沒有瞄準，紙與垃圾桶擦肩而過，掉進了花圃里的籬笆上。 就這樣，紙留在了籬笆上。它在風的 吹動下?lián)u晃著，仿佛在向繁花炫耀著自己的美麗。過了一會兒，一位小女孩走了過來。這小女孩長著一對水汪汪的眼睛，一雙精致的眉毛，一派天真無邪。她看見紙張，主動地將它撿起，扔進了垃圾桶。還說了一句：“這才是你的位置?！? 是的，人應該留在屬于自己的位置上，否則容易出錯。 以位置為話題的作文 400 字 10 小時候，最喜歡做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，聽著它的“咯吱”聲，看著天空飄過的云。我想多看會它們，可它們剛映入我的眼簾又飄走了。我問奶奶：“為什么云兒不多留一會兒呢，難道它們不累嗎？”奶奶望著天 空，笑了笑，對我說：“不累，它們在尋找自己的位置呢！“我疑惑地望著天空，想找出點答案，可是除了溜來溜去的云，我什么也找不到。 天上怎么會有云的位置呢？它們的位置難道不是生來就有的嗎？和我一樣，固定了的？ 長大后，我依舊喜歡望著天空，不同的是，陪伴我的是媽媽。天空不再蔚藍，云兒也不那么天真了，唯一不變的是它們還在尋找著天上屬于自己的位置。我想了想，問媽媽：“為什么云兒還在尋找自己的位置呢？難道它們還不困乏嗎？”媽媽也笑了笑，只是沒有奶奶笑得那么輕松。她說：“累，但它們隨著風向前的心不累呀！”我 依舊困惑地望著云，云有心嗎？ 現在，我還是喜歡望著天空。我想自己一切都懂了。不是云兒不愿意休息，而是它們那顆奮斗的心，向前的心沒死呀！ 我想，自己不也是如此？為心而忙碌著。 小時候，每天在外面瘋瘋癲癲，回到家還是打打鬧鬧。懂事后，上了小學，在學校認真聽老師講課，回家認真完成老師布置的作業(yè)。接著，又為升學考試而努力著?？忌狭酥袑W，走在路上都想飛，一刻也不敢停留。然后就是中考、高考、參加工作、賺錢等等，人這一生都在奮斗，人的欲望是無止境的。 現在，已經是二下了，再過幾個月就升入畢 業(yè)班。我們每天都在不停地奮斗，從不松懈。不是不想松懈，而是不敢。就如同天上的云，被風吹著，隨著風飄，不停地尋找自己的位置，向更高更遠的目標前進。 我也是如此，被社會的競爭力推動著，一個階梯一個階梯向上升。 云的位置在天空，我的位置在社會。