【導(dǎo)讀】幼兒園慶元旦活動方案應(yīng)該怎么寫?隨著新年的到來，元旦也隨之。接近，在新的一年里舉辦有趣的活動擁抱新的一年。整理的2021幼兒園慶元旦活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們。走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我。都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，宣布迎新年親子活動開始。幼兒同唱“新年好”。附幼兒歌曲《新年好》。安排6個倉庫“易拉罐”。以班級為單位進行接力比賽，3個家庭，汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!

　　

【正文】 然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來 ?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗 集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事 ? 四、延伸活動： 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。 大班元旦活動方案 3 活動目標(biāo)： 初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。 遷移已有的生活經(jīng)驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。 感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。 活動準備： 教學(xué) CD。 鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。 活動過程： 導(dǎo)入。 (播放歌曲《新年到》 )教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢 ? 介紹春節(jié)習(xí)俗。 教師：小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢 ? 介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。 教師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。 (教師講故事 ) 學(xué)唱歌曲。 教師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師范唱。 (1)聽歌曲《過新年》 (幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句 )，看誰學(xué)得快。 (2)聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句 (播放音樂 )，教師琴聲伴奏。 (3)聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。 (4)教師彈琴，幼兒齊唱 (歡快、活潑的情緒 )。 (5)分角色演唱 (師生間配合、男女間配合 )。 認識器樂、并伴奏。 (1)認識 鼓 、 鈸 兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨的演奏方法 (聽聲音、模仿 )。 (2)教師與幼兒在音樂中的配合示范。 (3)用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。 (4)請幼兒上臺當(dāng) 小樂手 ，其他幼兒充當(dāng) 小歌星 。 歌曲音樂文化擴展。 教師：過年的風(fēng)俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲 ,咚咚咚咚嗆 的歌詞部分 ,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。 教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后 ,讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年 ! 播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動。 活動延伸：可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動作進行表演，也可以幾個人合作，編排一個舞蹈。 大班元旦活動方案 4 正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計了此次活動。 活動安排： 8： 30—— 9： 00熱身運動 。 親子活動 。早操活動 。 9： 00—— 9： 30幼兒生活活動 。 9： 40—— 10： 30 幼兒制作新年賀卡 。家長會。 活動目標(biāo)： 通過親子游戲，增近親子情感。 通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。 鼓勵家長積極參與班級活動。 游戲一：夾皮球 目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。 玩法：將幼兒 (家長 )分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。 游戲二：扔毽子 目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。 玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。 游戲三：毛毛蟲 目的： 提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 通過親子游戲，增強親子感情。 玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。 游戲四：做皮球 目的： 學(xué)會聽老師口令走。 初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。 玩法： 老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。 老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。 老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。 游戲五：拍球接力 目的： 練習(xí)幼兒拍接球的技能。 初步培養(yǎng)孩子的合作性。 玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。 大班元旦活動方案 5 一、設(shè)計思路： 以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游 藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。 二、活動總目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。 通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工 四、活動時間：定于 2021 年 12 月 24 日上午 8:00 開始入園參與游藝活動 ，幼兒分年齡組分批入園。大班 8:00—— 8:30，中班 8:30—— 9:00，小班 9:00—— 9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排 (下午休息 )，謝謝支持 ! 五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場 六、活動對象： 全體幼兒 (每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動 ) 七、活動組織形式： 采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責(zé)。 八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組長：園長 組員：全體教師 九、有關(guān)具體準備工作： 準備工作： (1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。 (活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與 ) (2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。 (可分室內(nèi)、室外 ) (3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。 (4)喜慶音樂：磁帶、音響。 人員安排： (1)游藝活動分為 11 個區(qū)域，其中 8 個為能干寶寶集印章區(qū)域和3 個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。 (2)活動主持人由 __負責(zé)，攝像師由 __老師負責(zé)，照相由 __老師負責(zé)。 (3)門口扮演米奇和米妮人員： __和 __老師。 (4)音樂負責(zé)人： __ (5)獎品兌換處負責(zé)人： ____ (6)大門口安全負責(zé)人： ____ 十、活動辦法 活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成 11 個公共活動區(qū)域， 8 個活動區(qū)域是孩子參與集印章， 3 個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。 活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認。小班幼兒參加 4 個、中班幼兒參加 5 個、大班幼兒參加 6 個能干寶寶活動，分別集到 6 個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。 幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“幸運寶寶大抽獎”活動。 十一、注意事項： (各班組織幼兒討論制定 ) 參加活動時不得擁擠、要排隊等候。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 活動時要注意安全。 活動時盡可能到人少的地方參加活動。 中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。 每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責(zé)。 請家長不要穿高鞋來園。 邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班 級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 十二：活動流程： 8:00 鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。 幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。 幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。 兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。 鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合 (各班有老師舉班牌等候 )，共唱《新年好》。 園長送上新年祝福。 請每班的家長委員會主席或成員抽取“幸運寶寶大獎?！? 大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。