【導(dǎo)讀】一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更。的早餐——高級(jí)花粉大餐，就到實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)做我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)去了。我接過(guò)電話一聽(tīng)，原來(lái)是我小學(xué)的班主任丁玉珠老師打來(lái)的。今天是年三十，中午到我家來(lái)做客吧！我給你做你最?lèi)?ài)吃。的‘漢堡包’，炸雞腿??咐“吉姆”幫我整理實(shí)驗(yàn)室。換完衣服，收拾完畢。行駛的“XO磁盤(pán)式”微型小轎車(chē)向丁老師家駛?cè)?。在公路上，我看?jiàn)兩旁的人行道上全部安裝上了自動(dòng)“輸送帶”，人們只要往上一站，“輸送帶”就可以把他載到他要去的地方。飛機(jī)在天空中飛行，他也是去丁老師家作客的。在丁老師家門(mén)前我下了車(chē)。二O二五年優(yōu)秀國(guó)家干部后，當(dāng)上了長(zhǎng)春市的市長(zhǎng)。目前，我被中、日、法、美、英、德等到國(guó)聘請(qǐng)為制造科研界的。專(zhuān)家、博士了，并擔(dān)任主席職務(wù)。聚會(huì)結(jié)束了，大家互相鼓勵(lì)繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。到達(dá)后，這就是我的目的地銀星。同學(xué)們都事業(yè)有成。張?jiān)窡町?dāng)了醫(yī)生，朱智紅當(dāng)了幼兒教師，洪

　　

【正文】 第三篇：小學(xué)作文：二十年后的聚會(huì) 二十年后的聚會(huì) 在二十年后的今天，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家了。吃過(guò)智能機(jī)器人“杰克”給我準(zhǔn)備的早餐，乘坐海、陸、空三用汽車(chē)去參加同學(xué)聚會(huì)，去看望我小學(xué)時(shí)代的老師。 我駕駛著超速汽車(chē)，飛到了小學(xué)操場(chǎng)上空，正準(zhǔn)備降落，突然，“嗖”的一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，一道紅色閃電上好像有人在向我揮手，仔細(xì)一看，原來(lái)是好朋友孫社祺駕駛著他的超小型閃電式超音速飛機(jī)在向我招手呢！我將汽車(chē)停在操場(chǎng)上，然后就徑直走向了教室。哇！同學(xué)們都到齊了，好幾十年沒(méi)見(jiàn)面，大家都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了，好，就先做做自我介紹吧！“我是倪聰穎，現(xiàn)是東方歌舞團(tuán)簽約歌手”、“我是方黃，某集團(tuán)軍參謀長(zhǎng)”、“余山鋒，中關(guān)村計(jì)算機(jī)高手”、“邱弋和，小學(xué)特級(jí)教師”、“胡威，生物學(xué)家”、“我是李睿，現(xiàn)是職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員”、“葉俊??”。 這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，還是天文學(xué)家楊瑞帆眼睛亮，驚訝地叫道：“這不就是我們小學(xué)語(yǔ)文阮老師嗎！”我們一看，果真就是，大家不禁擁到老師面前，看著老師斑白的頭發(fā)，我們都流下了眼淚，向老師深深地鞠了一躬。這時(shí)，醫(yī)學(xué)家汪鶴拿出自己的研究成果“返青靈”讓老師服下，大約過(guò)了三分鐘，只見(jiàn)老師的臉漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了，臉上的皺紋消失了，頭發(fā)也由白變黑，又恢復(fù)到二十年前 的樣子。 這時(shí)，同學(xué)們又把自己的科學(xué)成果、文學(xué)作品等等，一一獻(xiàn)給老師，其中就有我發(fā)明的“光腦”。光腦就是一種比電腦更先進(jìn)的高科技 產(chǎn)品，它是通過(guò)移植手術(shù)，將芯片縮成沙粒大小，植入人的大腦，與大腦神經(jīng)對(duì)接，就形成了光腦系統(tǒng)，這樣，人類(lèi)的智慧和電腦相結(jié)合，開(kāi)發(fā)大腦的潛在能力和腦電波，人類(lèi)的智慧將會(huì)更加發(fā)達(dá)。老師看看它們，又看看我們，會(huì)心地笑了。 第四篇：二十年后的聚會(huì) [二十年后的聚會(huì) ]二十年后的聚會(huì)正文： 在二十年后的今天，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家了，二十年后的聚會(huì)。吃過(guò)智能機(jī)器人“杰克”給我準(zhǔn)備的早餐，乘坐海、陸、空三用汽車(chē)去參加同學(xué)聚會(huì)，去看望我小學(xué)時(shí)代的老師。 我駕駛著超速汽車(chē)，飛到了小學(xué)操場(chǎng)上空，正準(zhǔn)備降落，突然，“嗖”的一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，一道紅色閃電上好像有人在向我揮手，仔細(xì)一看，原來(lái)是好朋友孫社祺駕駛著他的超小型閃電式超音速飛機(jī)在向我招手呢！我將汽車(chē)停在操場(chǎng)上，然后就徑直走向了教室。哇！同學(xué)們都到齊了，好幾十年沒(méi)見(jiàn)面，大家都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了，好，就先做做自我介紹吧！“我是倪聰穎，現(xiàn)是東方歌舞團(tuán)簽 約歌手”、“我是方黃，某集團(tuán)軍參謀長(zhǎng)”、“余山鋒，中關(guān)村計(jì)算機(jī)高手”、“邱弋和，小學(xué)特級(jí)教師”、“胡威，生物學(xué)家”、“我是李睿，現(xiàn)是職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員”、“葉俊??”，小學(xué)五年級(jí)作文《二十年后的聚會(huì)》?！舴窒砗梦摹? 這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，還是天文學(xué)家楊瑞帆眼睛亮，驚訝地叫道：“這不就是我們小學(xué)語(yǔ)文阮老師嗎！”我們一看，果真就是，大家不禁擁到老師面前，看著老師斑白的頭發(fā)，我們都流下了眼淚，向老師深深地鞠了一躬。這時(shí)，醫(yī)學(xué)家汪鶴拿出自己的研究成果“返青靈”讓老師服下，大約過(guò)了三分鐘，只見(jiàn)老師 的臉漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了，臉上的皺紋消失了，頭發(fā)也由白變黑，又恢復(fù)到二十年前的樣子。 這時(shí)，同學(xué)們又把自己的科學(xué)成果、文學(xué)作品等等，一一獻(xiàn)給老師，其中就有我發(fā)明的“光腦”。光腦就是一種比電腦更先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，它是通過(guò)移植手術(shù)，將芯片縮成沙粒大小，植入人的大腦，與大腦神經(jīng)對(duì)接，就形成了光腦系統(tǒng)，這樣，人類(lèi)的智慧和電腦相結(jié)合，開(kāi)發(fā)大腦的潛在能力和腦電波，人類(lèi)的智慧將會(huì)更加發(fā)達(dá)。老師看看它們，又看看我們，會(huì)心地笑了。 第五篇：二十年后的聚會(huì)作文 600 字 二十年后的聚會(huì)作文 600 字 二十 年后的聚會(huì)作文 600 字哈嘍！大家好！現(xiàn)在是公元 2039 年，我是一位博士，一位專(zhuān)門(mén)制造機(jī)器人的科學(xué)家。我制造的機(jī)器人與眾不同，它除了有了一般機(jī)器人的性能外，還會(huì)“吃垃圾”。我已經(jīng)制造出了三種吃垃圾的機(jī)器人！第一種是“囧囧超人”，它的工作是吃玻璃；第二種就是那個(gè)老愛(ài)亂跑的家伙“鉆金鼠”，它的特長(zhǎng)是吃金屬；最后一種機(jī)器人名叫“超級(jí)紅辣椒”，它最喜歡吃塑料。 “叮鈴鈴 —— ”電話響了。我拿起電話，屏幕上出現(xiàn)了那張想念已久的臉 —— 王小飛。他說(shuō)：今天有空嗎？有空的話我們?nèi)ツ感＾D(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄！”“好呀！我早想去了那！”我坐 上我的太陽(yáng)能三棲汽車(chē)，上路了。在路上，我看見(jiàn)了王小飛，他開(kāi)著它的 —— “飛鷹急速號(hào) 9876543210”我說(shuō)：“咱倆比比唄！”“好呀！我雙手雙腳都同意，嘿嘿”王小飛回答。我把我的太陽(yáng)能三棲汽車(chē)開(kāi)到最高馬達(dá)，他也開(kāi)到最高馬達(dá)。最后，還是我贏了。 到了母校，我見(jiàn)了我們的劉老師?！疤炷模　毙★w驚訝地大叫起來(lái)，“這里變化太大了！”在老師的帶領(lǐng)下，我們先到了多功能大教室。這里有一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，多功能課桌代替了當(dāng)年那些破舊不堪的桌椅。隨后，我們來(lái)到了當(dāng)年的教室，只見(jiàn)老同學(xué)們都在這里。噢，對(duì)了，這不是二十年前約定 的那次聚會(huì)嗎？我猛然回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)李小萍掏出她最近剛發(fā)明的“魔幻星星”。好奇怪，幾個(gè)糖豆大小的紙片，她揉了揉，就變成了“魔幻星星”，它們慢慢飄向天花板，在剛要碰到天花板的那一剎那，“嘩”的一聲輕響，教室馬上變成了歌舞廳。大家在歌舞廳里暢談著美好的未來(lái)，歡笑聲充滿整個(gè)廳堂。