【導(dǎo)讀】“行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。”同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話。這里給大家分享一些關(guān)于預(yù)防溺水觀后感作文初二，俗話說(shuō)水火無(wú)情。進(jìn)入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期，是中小學(xué)學(xué)生。溺水事件頻頻發(fā)生的時(shí)期。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，每年的夏天平均每天有70個(gè)左右。的寶貴生命因溺水事件而死亡。一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們。敲響了防溺水安全的警鐘。珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。特別是緊急情況發(fā)生時(shí)自我保護(hù)、自我救生的方法缺。防患于未燃，防溺水安全重在一個(gè)防字，重在不斷增強(qiáng)中小學(xué)生。解決的問(wèn)題，應(yīng)該號(hào)召學(xué)校、家庭、社會(huì)都來(lái)重視做好防溺水工作。志的設(shè)置，這樣才能讓溺水事故減少發(fā)生。發(fā)生，后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。的跳下好溪去游泳，就連熱身運(yùn)動(dòng)都沒(méi)做。里游泳;在下水前要做好熱身運(yùn)動(dòng);在同伴溺水后，不能貿(mào)然前去營(yíng)救，初中生、甚至大學(xué)生在這180天中溺水死亡。

　　

【正文】 、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。 溺水原因主要有哪幾種？ 在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。原因： （ 1）、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；（ 2）、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道；建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄；（ 3）、不會(huì)游泳或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 教師小結(jié)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。因此，我們要提高意識(shí)，將安全 時(shí)刻記在心中。 （四）學(xué)生表演《防溺水拍手歌》。 防溺水拍手歌 你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一；你拍二，我拍二，危險(xiǎn)面前別犯二；你拍三，我拍三，外出游泳大人伴；你拍四，我拍四，單獨(dú)玩水會(huì)出事；你拍五，我拍五，溺水隱患猛如虎；你拍六，我拍六，萬(wàn)一落水急呼救；你拍七，我拍七，頭腦清晰別放棄；你拍八，我拍八，安全教育你我他；你拍九，我拍九，麻痹意識(shí)不能有；你拍十，我拍十，現(xiàn)在知道還不遲。 （五）、學(xué)習(xí)溺水的自救方法。 師：溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò) 5— 6 分鐘。因而發(fā) 生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好搶救生命極為重要。因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀? 學(xué)生討論后，老師鼓勵(lì)學(xué)生列舉各自想法。 教師小結(jié)溺水時(shí)的自救方法： ，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救； 時(shí)間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。 在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。 若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 （六）學(xué)習(xí)他人溺水時(shí)施救方法。 暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。學(xué)生集體溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)?互相救助時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。那當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，如何救助呢？ 教師介紹： 3 大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。 簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。 將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥 于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。 教師小結(jié)：溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。 （七）宣讀倡議。 為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，班級(jí)提出以下倡議： 學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。 2.、嚴(yán)禁學(xué)生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，以防滑入水中。 嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。學(xué)生游泳家長(zhǎng)一定要陪同：而且家長(zhǎng)一定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳。 游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。 過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳； 當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。 我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110”。 在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。 （八）播放歌曲《祝你平安》，班主任老師總結(jié)。 同學(xué)們，人的生命只有一次，生命是寶貴的，幸福快 樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，防止溺水，祝愿同學(xué)們平安健康。 4 第五篇：《預(yù)防溺水事故》觀后感 500 字 《預(yù)防溺水事故》觀后感 500 字 葉含吟 溺水，這個(gè)詞在人們眼中，早已成為奪走生命的死神的代名詞，可炎熱的夏天一到，為了圖清涼而下水的人不在少數(shù)。那么，該怎樣避免溺水呢？我懷著一顆激動(dòng)的心打開(kāi)了這部片子。 游泳，這是一把雙刃劍，盡管它可以起到清涼解暑的作用，可是，每一枚銀幣都有它的反面，游泳也是有很大的安全隱患的。那么怎樣做到快 樂(lè)和安全并行呢？那就要選擇熟悉的水域并一旁有成年人，同時(shí)要選擇正規(guī)的游泳池，并在下水前做好熱身運(yùn)動(dòng)，以免抽筋?？吹竭@兒。我不禁感嘆，炎炎夏日即將到來(lái)，就是不想游泳也不行了，看看這類安全教育片的確有很大的幫助。接著，播音員有講了一個(gè)因?yàn)闆](méi)有再下水前做熱身運(yùn)動(dòng)而失去生命的真實(shí)案例。讓我不禁為之動(dòng)容，這么小就失去生命，真可憐！隨之就是對(duì)溺水的無(wú)限警惕。是啊！在他身上發(fā)審的慘痛事例，自我自然會(huì)提防。 在這部片子中，我長(zhǎng)了不少知識(shí)，如在水中抽筋的應(yīng)對(duì)方案等，而且十分實(shí)用，在平時(shí)生活中也用得到。還有那無(wú)數(shù)慘痛的 案例，令人膽顫心驚。在片子的結(jié)尾處，有一段順口溜兒，既容易記又能讓人記住安全知識(shí)，真是一箭雙雕?？戳诉@部片子，引起了我的沉思，的確，溺水已成為青少年的頭號(hào)殺手，溺水的危害不容小覷，而我們能做的就是掌握自救方法，避免傷害。 在此，我強(qiáng)烈推薦廣大青少年觀看此片。五（ 3）班 葉含吟