【導(dǎo)讀】想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？每年的清明節(jié)，我心口永遠(yuǎn)的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上。散落的小石子，都是我無法抹去的記憶。子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不。白天，晶晶卷縮成一團(tuán)，在小木屋里睡得十分安靜。著洗澡，有時(shí)還會(huì)沿著滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。家，我的第一件事就是來到它的跟前和它說話，給它喂食。第一時(shí)間告訴媽媽。就在我迅速推門的一剎那，聽到“唧——”的一。聲尖叫，腦子里立刻閃過一絲不祥之兆。晶怎么跑了出來，它被壓在了門下。為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著急，卻害死了最好的朋友！地責(zé)備自己，眼淚奪眶而出。的腳步，帶著沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。撒在墳頭，銀杏仍有一股清香。滾打，三年后的今天，我們?yōu)殄\繡前程而分道揚(yáng)鑣。關(guān)系一直很好，也很喜歡在一起玩，我和他就成了最好的朋友。

　　

【正文】 板凳了吧！”沒搶到板凳的同學(xué)有的垂頭喪氣，有的羨慕地看著孫琳，仿佛是在想當(dāng)初為什么沒有像她那么勇猛似得。那些沒參加比賽的同學(xué)都為孫琳出色的表現(xiàn)大力鼓掌?? 時(shí)間不知不覺的過去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了，但我還沉浸在那歡樂的時(shí)光中。 第五篇：難忘的一節(jié)課作文 600字（通用） [大全 ] 難忘的一節(jié)課作文 600字（通用 5篇） 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的難忘的一節(jié)課作文 600 字（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 難忘的一節(jié)課作文 600字 1 今天我和以往一樣，懷著高興的心情去青少年宮上作文班。 當(dāng)我一走進(jìn)班級(jí)，我馬上就發(fā)現(xiàn)有一些意外的氣氛，教室前的黑板上掛起了紅紅的橫幅，橫幅上寫著“青少年宮教學(xué)研討會(huì)”幾個(gè)大字，教室的后面坐著倆位歲數(shù)較大的老年人，據(jù)我們的作文指導(dǎo)老師介紹，其中姓畢的那位老年人，是一位大學(xué)教授，看起來大約有六十多歲，額頭上布滿了五線譜，眉毛淡淡的，但長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，滿臉掛著慈祥的笑 容。這時(shí)作文老師又告訴我們，本節(jié)課的任務(wù)就是和畢教授交流，老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地和畢教授交流起來，有的同學(xué)向畢教授作了自我介紹，有的同學(xué)向畢教授介紹了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品，有的同學(xué)向畢教授介紹了美麗的香溪河畔等等，而畢教授都一直認(rèn)真而且耐心地聽著，臉上始終掛滿了笑容。輪到我發(fā)言了，我的心情特高興又緊張，我首先向畢教授自我介紹了一番，然后又向畢教授講述了興山的美人王昭君的故事，畢教授聽后，對(duì)我更是贊不絕口，連連伸出大母指垮我棒及了，我內(nèi)心不知有多高興。最后我們大家又向畢教授詢問了大學(xué)的一 些情況以及畢教授本人的情況，畢教授都一一給了我們滿意的回答。 是啊，我多么羨慕像畢教授這樣知識(shí)淵博的人，我想從現(xiàn)在開始，我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像畢教授這樣有本領(lǐng)的人。今天的這節(jié)課真使我永遠(yuǎn)難忘！ 難忘的一節(jié)課作文 600字 2 今天我來到金筆作文課堂，老師說有兩位同學(xué)的作文進(jìn)步很大，要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)水果。這是我心想：“完了，完了，沒我啥事了。”老師先獎(jiǎng)勵(lì)的是梁邦頌，我非常的羨慕他，得到老師的肯定，還提高了寫作水平。沒想到接下來老師獎(jiǎng)勵(lì)的是我，真是不敢相信，是我嗎？我非常激動(dòng)，我高興地想 ：我今后一定更加努力，爭(zhēng)取再得到老師的表揚(yáng)。 當(dāng)我寫完第一篇作文時(shí)，侯老師突然推門進(jìn)來了。只見侯老師的嘴巴兩旁都有一道口紅，難看死了。并且口紅都抹到了頭頂上。都那么大歲數(shù)了，莫非還要裝哪吒??！哈哈??教室里一陣陣歡笑聲，我笑得眼淚都流出來了，我自言自語地說：“老師化妝怎么不照鏡子??？現(xiàn)在可好，像個(gè)小丑，被嘲笑了吧！”老師看到同學(xué)們笑話她便生氣了，坐在那一動(dòng)也不動(dòng)的不說話，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，我們嚇得立刻乖乖坐好了，心想不知下一步老師會(huì)怎樣。 又過了一會(huì)兒，老師讓劉譯蔓和趙丹萌同學(xué)站在講臺(tái)前背對(duì)著同學(xué)們，讓我們投票，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)寫的作文不分上下。得的票多就給她一個(gè)水果。有許多同學(xué)選的劉譯蔓，只有我選的趙丹萌（我是擔(dān)心趙丹萌傷心才選的她）。老師把水果給了劉譯蔓。 因?yàn)榘镞€有一些水果，老師自己吃不完，所以把剩下的水果都給了同學(xué)們。 就這樣，一堂快樂的作文課就到此結(jié)束了！ 難忘的一節(jié)課作文 600字 3 星期五我們?cè)陔娊淌衣犃丝道蠋熤v的《九色鹿》這一課，讓我銘刻在心。下面我就給你介紹一下吧！ 上午第三節(jié)課時(shí) ，我們?nèi)ル娊淌衣牎毒派埂愤@一課，大家都很興奮。到了電教室，老師先讓朱慶海在黑板上寫了“調(diào)達(dá)”兩個(gè)字，又讓幾個(gè)人寫了調(diào)達(dá)是什么樣的人，他們寫調(diào)達(dá)是一個(gè)恩將仇報(bào)、見利忘義、背信棄義的人。 接著老師讓同學(xué)們說九色鹿是什么樣的鹿，唐巖高聲說道：“九色鹿是一只心地善良的鹿?！崩蠋熡职选吧屏肌睂懺诹撕诎迳?，寫完老師又神秘的說：“調(diào)達(dá)之所以這樣，是因?yàn)橛袊?guó)王重金懸賞，那重金是多重的金子呢？？請(qǐng)大家來一起看看吧！”大屏幕上出現(xiàn)了圖片，我們一看，有一百多箱金子呢，那么多箱黃金有幾百億人民幣呀！這時(shí)同學(xué)們都“哇 —— ” 地叫了起來?？道蠋焼枺骸罢{(diào)達(dá)會(huì)想什么？”有的說要很多人給他當(dāng)奴仆；有的說要買很多衣服；還有的說我要買很多大房子??我說：“我要帶很多人到其他地方去，我當(dāng)國(guó)王?！蔽矣钟懈星榈乩首x了三、五、七自然段。這時(shí)大屏幕上出現(xiàn)了第八自然段的幾句話。老師讓王雅亭讀出九色鹿當(dāng)時(shí)憤怒的聲音，王雅亭站起來溫柔地說：“九色鹿非常氣憤，指著調(diào)達(dá)說??”老師面帶微笑地說：‘你讀的有點(diǎn)溫柔，請(qǐng)大家讀出憤怒來?！拔覀儙е叵穆曇糇x了起來，果然讀出了九色鹿當(dāng)時(shí)的氣憤。不一會(huì)兒就到了下課的 .時(shí)間，過的真快呀！ 怎么樣，這節(jié)課精彩吧！ 你有機(jī)會(huì)也要來聽一聽?。? 難忘的一節(jié)課作文 600字 4 今天我在課堂上能勇敢的舉手回答問題，就是因?yàn)檫@次，使我感到了回答問題的快樂和樂趣。 “叮鈴鈴”語文課下了，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了。我們班同學(xué)其中的兩個(gè)女生一起對(duì)我說：“等會(huì)下節(jié)課我們玩?zhèn)€比賽好嗎？”我說：“好啊，玩什么比賽?！彼齻冋f：“看誰上課回答的問題多誰就贏?！边^了一會(huì)兒，我的同桌回到了座位上，我問他：“等會(huì)我和我后面的兩個(gè)女生玩?zhèn)€比賽，你玩嗎？”他說：“什么比賽？”我說：“比看誰上課回答問題多誰就贏。”他說：“好，帶我一個(gè)?！? 說完，很快就上課了，我們數(shù)學(xué)老師張老師走了進(jìn)來，我同桌趁老師不注意的時(shí)候，就問我后面的兩個(gè)女生：“上黑板上寫題算不算？”她們想了一會(huì)兒說：“算吧，但是寫錯(cuò)了就不算?！崩蠋熛仁菃柫藥讉€(gè)問題，同學(xué)們都紛紛舉手，可我卻不敢舉手，怕回答錯(cuò)了在班上丟臉，很沒面子，老師叫了我后面的兩個(gè)女生，她們分別回答了，當(dāng)她們坐下來的時(shí)候還對(duì)我們兩個(gè)人出了個(gè)手勢(shì)： 1。問完問題，老師又出了幾道脫式計(jì)算題，我想：這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng)了，但是，我不敢舉手上去寫啊，我就沒有舉手，老師又叫了我的同桌，我同桌便上去寫題了，我又想：完了，完了 啊，他們都那么多分了，我還一分沒有呢，我輸定了啊，我越想越著急，怎么辦?。恐缓闷戳?，隨后，老師又出了一道題，我迅速地寫完了，舉了手，等待老師叫我，過了一會(huì)，老師終于叫了我，我非常高興，但是高興又非常緊張，畢竟這是我第一次在黑板上寫題啊，我緊張的汗都流了下來，滴在了練習(xí)本上，一滴，兩滴，三滴??終于寫完題了，我連忙跑回了座位，到處問別人自己寫的對(duì)不對(duì)，然后自己在練習(xí)本上又仔細(xì)的驗(yàn)算，耶，對(duì)了，原來回答問題也不難嘛，之后，我便經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上舉手發(fā)言了。不知不覺地下課了，雖然我和他們比賽的結(jié)果是我輸了，但是，從此 以后，我敢舉手了，覺得舉手一點(diǎn)也不困難，舉手其實(shí)真的很好玩啊。 現(xiàn)在，我在課堂上能勇敢的舉手回答問題，就是因?yàn)檫@次，使我感到了回答問題的快樂和樂趣。 難忘的一節(jié)課作文 600字 5 在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的膽子特別小，遇到事情不敢向老師匯報(bào)，不愿意與同學(xué)和睦相處，甚至連廁所也不敢上。但是那節(jié)課卻給了我深深的印象。 老師看了看點(diǎn)名冊(cè)，點(diǎn)到了我的名字，說：“你來回答一下這一道題吧。”我聽到后，面如土色，慌慌張張地站了起來，細(xì)聲細(xì)語地說：“等于 2”老師沒聽見，說：“大點(diǎn)聲說，答案是什么 ？”我說：“等于2?！边@次我的聲音比上一次大，但大不了多少，跟蚊子一樣。老師走過來，拍拍我的頭，說：“你的答案是正確的，為什么不敢鼓起勇氣大聲說，讓全班同學(xué)都聽見呢？”于是她對(duì)全班同學(xué)說：“只要他能大聲說出來，同學(xué)們就給他鼓掌，好不好?！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)頭同意了。這次我鼓足勇氣，大聲說：“等于 2”同學(xué)們都鼓起了掌，老師也表揚(yáng)了我一次，我開心極了。 這節(jié)數(shù)學(xué)課養(yǎng)我第一次品嘗到了成功的喜悅，第一次體會(huì)到了勇氣的重要性，也第一次感受到了來自老師的溫暖。它讓我終生難忘！ 上課鈴響后，一位年輕的老師走進(jìn)了班 里，她微笑地對(duì)我們說：“我姓王，教你們數(shù)學(xué)?！崩蠋熥隽俗晕医榻B后，就開始講課。講了一會(huì)之后，王老師在黑板上寫下了“ 1+1=？”，問：“你們誰來回答這個(gè)問題？”同學(xué)們互相看了看，全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師拿起點(diǎn)名冊(cè)，說：“再不舉手，就要點(diǎn)名回答了?！蔽覀冞€是互相看了看，沒有同學(xué)舉手。 那節(jié)課后，我變得勇敢起來了，為了得到更多的表揚(yáng)，得到更多同學(xué)們的贊揚(yáng)，于是每節(jié)課我都積極發(fā)言，說錯(cuò)了也不怕，因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)鼓勵(lì)我的。