【導(dǎo)讀】踩踏事件是大型公共聚集場所的主要人為事故災(zāi)害類型之一。究踩踏事故的預(yù)防、避險逃生和救援,對減少人員傷亡具有重要意義。當(dāng)你沐浴著明媚的陽光走進(jìn)校園時，美好的一天又開始了?？煞裣氲?，你有安全防范意識嗎?校園里經(jīng)常播放《祝你平安》、《好人。穩(wěn)定的最重要的保障線。踏發(fā)生時如何自救，所以要求如下;不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。值日生和帶班老師加強(qiáng)監(jiān)督、記錄，發(fā)現(xiàn)。一次，點(diǎn)名批評，嚴(yán)重時嚴(yán)肅處理。打鬧，不逆行、不停留，需要上廁所的學(xué)生從隊(duì)伍后面向東到廁所，要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位?；驑翘輹r，盡量抓住扶手，防止摔倒。人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。安全為天;安全第一，預(yù)防為主。每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。為了確保我園幼兒在上下課、

　　

【正文】 食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒。 老師們、同學(xué)們：百善文明為先，萬思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來，努力提高安全意識、增強(qiáng)自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍視自己的安全，對自己負(fù)責(zé)、為他人著想，共同營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境 ! 國旗下講話防踩踏安全講話 5 各位老師、同學(xué)： 大家早上好 ! 今天，我和大家說說防踩踏的那些事。 20年 9 月 26 日下午 2： 00，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，已致 6 人死亡，多人受傷。 20 年 12 月 11 日晚上 8 時，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)下晚自習(xí)后，大批學(xué)生從教室中擁出。不知哪名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，頓時使得原本就很擁擠的樓梯亂作一團(tuán)，結(jié)果造成樓梯的護(hù)欄嚴(yán)重變形，有 16 名學(xué)生被擠得摔了下來。后面的學(xué)生繼續(xù)往前擠，使摔在地上的學(xué)生遭到嚴(yán)重的踩壓，最終 5 人死亡， 11人受重傷。 20年 12 月 16 日中午 12 點(diǎn)左右重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)初中部3000 多名學(xué)生，參加完歌詠比賽后返回教室時，由于跑得快的學(xué)生急著下樓吃飯，而還沒上樓的學(xué)生又急著回教室放凳子，下樓的學(xué)生和上樓的學(xué)生在一樓樓梯 口相遇發(fā)生擁擠，造成 25 人受傷。 20年最后一晚 23 點(diǎn) 35 分，上海外灘陳毅廣場發(fā)生擁擠踩踏事件。截至 20年 1 月 2 日上午 11 點(diǎn)，事件已造成 36 人死亡， 49 人受傷。目前，仍有 31 人繼續(xù)在院治療，其中重傷 13 人 (個別傷員仍然危重 )。 擁擠是一種在很短的時間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當(dāng)我們遇到擁擠情形時應(yīng)該保持冷靜，沉著應(yīng)對，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常 危險的，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前先進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”。 校園中容易發(fā)生擁擠踩踏的危險地方或區(qū)域 ?像過道、樓梯轉(zhuǎn)彎處、門口、食堂、廁所等。 “預(yù)防勝于補(bǔ)救”，如何預(yù)防 ?教育、督促學(xué)生在樓梯間行進(jìn)中做到“三要”：一要靠右行走，二要緩慢行走，三要互相禮讓 ?！笆弧保阂徊粨屜?，二不奔跑，三不擁擠，四不推撞，五不嬉笑打鬧，六不聊天，七不彎腰撿拾物品，八不停下系鞋帶，九不停留等人，十不逆向行走。 十條建議： 、通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多時不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。 ，不得已時，盡量走在人流的邊緣。 ，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。 ，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。 ，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向 前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。 ，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。 ，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。 ，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。 ，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。 ，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 同學(xué)們，在地震突然來臨時，四川桑棗中學(xué)的 2200 名學(xué)生只花了1 分 36 秒，就全部逃出了教學(xué)樓。能創(chuàng)造這樣的奇跡，得益于他們平時養(yǎng)成了絕對服從規(guī)則、遵守秩序的好習(xí)慣。每個人都希望成為有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。但千萬別以為成績好就是素質(zhì)高的表現(xiàn)。真正的素質(zhì)就是在沒有任何外在監(jiān)控、約束時也能體現(xiàn)出良好的行為規(guī)范。其中就包 括守秩序講規(guī)則的素質(zhì)。孩子是未來的希望，校園是社會的“始發(fā)站”，如果學(xué)生在校園里不能遵守秩序，那將來走向社會也不會成為自覺遵守憲法和公德的好公民。請同學(xué)們要提高安全意識和自我保護(hù)意識，從自己做起，從今天開始，從每天上下樓道做起，做一個有素質(zhì)、講文明的學(xué)生，讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不要再發(fā)生 ! 第五篇：防踩踏 西和縣洛峪鎮(zhèn)喜集九年制學(xué)校 防踩踏事故安全教育 （請各班班主任本周內(nèi)進(jìn)行專題教育） 案例一： 3 月 22 日上午 8 點(diǎn)半左右，河南省濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起踩踏 事故。事故共造成 22名學(xué)生受傷，其中 1人在送往醫(yī)院途中死亡，5 人重傷。當(dāng)天下午，記者趕赴濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，發(fā)生事故的是該學(xué)校老校區(qū)一棟三層小樓，學(xué)校的廁所位于該樓一層和二層，師生們把它稱為“廁所樓”。這所學(xué)校當(dāng)天組織月考，知情老師向記者介紹，考試前學(xué)生們集體上廁所時發(fā)生了意外。事發(fā)時，該校副校長劉文華正在事發(fā)地疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓，劉文華稱，事故發(fā)生時學(xué)生們像洪水一樣往下沖。案例二： 中新網(wǎng) 2021 年 2 月 27 日消息，當(dāng)日上午 6 時 15 分左右，湖北省襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。 事件造成 11 名學(xué)生受傷，其中 4 名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡，其余傷者正在救治。案例三： 2021 年 3 月 28 日 13 時許，西工大附小組織學(xué)生到曲江海洋極地館進(jìn)行社會實(shí)踐活動。期間由于正在運(yùn)行中的自動扶梯站立者稠密，導(dǎo)致小學(xué)生發(fā)生踩踏，致 16 人傷。點(diǎn)評： 教育部三令五申要重視學(xué)生安全工作，對避免學(xué)生踩踏事故更是提出了具體明確的要求，踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。應(yīng)對突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。事實(shí)上，如果學(xué)生平常接受了應(yīng)對突發(fā)事件的教育與演練，如果學(xué)校安全負(fù)責(zé)落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)精 細(xì)管理，踩踏事故應(yīng)該可以避免。學(xué)校一方面要對不喑世事的孩子加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，幫助孩子掌握自護(hù)自救、應(yīng)對突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)；另一方面更要實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，完善安全措施，建立安全責(zé)任追究制。 中小學(xué)生不同于成年人，對于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學(xué)習(xí)后，往往就隱含著不安全因素。加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，上下樓注意秩序，深入地進(jìn)行安全教育，保持理智而不驚訝，進(jìn)而避免盲目逃脫的錯誤判斷，不至于因?yàn)榉鋼碛?，加劇擁擠，最終釀成人禍。還要對學(xué)生進(jìn)行公共場所安全教育。 中小學(xué)校建筑事關(guān)學(xué)生生命安全 。其建筑標(biāo)準(zhǔn)的安全系數(shù)應(yīng)該更大一些，才能保證學(xué)生的安全。如果不是教學(xué)樓樓梯過于狹窄，樓道光線過于陰暗，怎么會輕易就發(fā)生踩踏事故呢？徹查踩踏事故發(fā)生的原因，不放過任何導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，包括學(xué)校建筑標(biāo)準(zhǔn)上可能存在的問題，亡羊補(bǔ)牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，不是我們應(yīng)該采取的態(tài)度。 防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施： 擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。 造成校園擁擠踩踏事故的原因： （ 1）時間多在放學(xué)或集會、就餐之時，學(xué)生相對集中，且心情急迫。（ 2）事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓 一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對集中，形成擁擠。 （ 3）學(xué)生不易控制自己的情 緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。 （ 4）學(xué)生不善于自我保護(hù)，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。 （ 5）平時缺乏對事故防范知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。（ 6）有個別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。（ 7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。（ 8）樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。 防擁擠踩踏常識： （ 1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。（ 2）在上操 、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。（ 3）不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。 （ 4）各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。 （ 5）上下樓梯的教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。 （ 6）上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。 （ 7）樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。 （ 8）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場的教師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（ 9）教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。 公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防： （ 1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 （ 2）如果到達(dá)樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。（ 3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。 （ 4）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 （ 5）如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。 （ 6）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備，保護(hù)自己和他人。 （ 7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。 （ 8）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌 失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。（ 9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。 （ 10）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打 110或 120 等。 （ 11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示 合理正確的疏散學(xué)生。 （ 12）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。 （ 13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。 （ 14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（ 15）應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易補(bǔ)人流推倒。 （ 16）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（ 17）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。 （ 18）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體 蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。 （ 19）擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。（ 20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。（ 21）當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。 西和縣洛峪鎮(zhèn)喜集九年制學(xué)校二〇一六年三月二十六日