【導(dǎo)讀】在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。手捧朋友推薦的《幸福的方法》,心中倍感安定。地開(kāi)始品味生活,反思自我,實(shí)現(xiàn)幸福。幸福是一種心境,不在于擁有多少,而在于能放下多少。不幸福,主要是妄想太多,追求不停。明明已經(jīng)擁有很多,總覺(jué)得自己擁有的還不夠,一直不停地追求下去;讓自己不安心,只能越來(lái)越不幸福。其實(shí),幸福就在我們身邊。人一個(gè)極為幸福的意像,但寫出如此文字的人幸福嗎?天”起做個(gè)幸福的人。海子把幸福寄托在虛無(wú)的“明天”,結(jié)果當(dāng)然是不可能!天累一點(diǎn)苦一些,放棄現(xiàn)在的幸福,就會(huì)換取明天的幸福。你就會(huì)感到人生更充實(shí),幸福就伴隨左右。成員們都在以實(shí)際行動(dòng)詮釋著幸福。教師的幸福源于學(xué)生的成功和學(xué)。在日常生活中享受幸福。享受努力的過(guò)程,珍惜幸福的成果,知足長(zhǎng)樂(lè),你就會(huì)很幸福。提醒自己原來(lái)是那么的幸福!