【導(dǎo)讀】我不斷地反思自己。在年青骨干教師培訓(xùn)班里,我真正地感受到自己。于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,規(guī)定的語文知識(shí),識(shí)提升自己的語文素養(yǎng)。提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個(gè)學(xué)型老師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。市內(nèi)知名教師,成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道?!鼻闆r作一個(gè)總結(jié)性的匯報(bào)。當(dāng)然,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。放松了對(duì)自己的要求,直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。個(gè)好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息