【導(dǎo)讀】善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。剛進(jìn)大學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了,學(xué)習(xí)更多需要的是自主性,于是,頭趕上,但因此也落下了一些課程。間使用的緊張,無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。人格是人才的.一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。能力,同時(shí)也很樂(lè)意傾聽,懂得自我反省。惘,但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),形成了良好的性格品質(zhì)。大學(xué)生活中,由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)。相互支持,我最終獲得了成長(zhǎng)。一直在追求人格的升華,注重自己的品行。力的人,并一直希望自己也能做到。省且努力的完善自己的人格。重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。別人的同時(shí)也是在幫助自己。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),是壓力又是動(dòng)力。多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。一個(gè)合乎社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱烈擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主