【導讀】我校從學生的實際出發(fā),根據學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知水平,養(yǎng)學生成為知、情、意、行有效統(tǒng)一的合格公民。成為具有創(chuàng)新能力和實踐能力的現代化建設需要的高素質人才。結合的原則;教育與自我教育相結合的原則。、學校成立“德育工作領導小組”,負責制訂和實施《方案》。采用適合學生特點的內容形式開展活動??即酥黝}進行,也可自主、靈活修改,遇重大事件可隨時調整內容。政教處會邀請司法、公安、消防等單位定期到校舉辦相關講座。培養(yǎng)學生認識自我、接納自我、增強自信心和責任感;理好與他人的關系,培養(yǎng)合作意識;培養(yǎng)學生安全意識,學會危險情況下的自救方法。強化校紀校規(guī)、行為規(guī)范的教育,引導學生遵守紀律,熱愛生活,的變化,學會自護自愛,珍惜生命,快樂成長。安全教育,使學生掌握安全常識,提高自我保護的意識和能力。對學生進行文明禮儀教育,培養(yǎng)學生文明、誠信、守法的好習慣。