【導(dǎo)讀】到“老、少、邊、山、窮”的防城各族自治縣艱苦地區(qū)工作。垌小學(xué)、那良中心校任教,后調(diào)任防城鎮(zhèn)二小副校長(zhǎng)。和防城區(qū)關(guān)工委委員、防城鎮(zhèn)二小關(guān)工委副主任。十多年來(lái),他退而。眾親切地稱(chēng)他為“孩子王”。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)黃永騰的先進(jìn)事跡,我有以。他把自己的青春年華和退休歲月,全部獻(xiàn)給了邊境地區(qū)青。黃永騰在擔(dān)任城區(qū)關(guān)工委委員后,仍然念念不忘邊境的。合本地實(shí)際的主題教育方案300多個(gè)。叔叔護(hù)界碑”獲全國(guó)少工委優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)?!白o(hù)界碑”活動(dòng)實(shí)施至今,黃永騰還從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā),為邊境學(xué)校設(shè)計(jì)了“時(shí)刻準(zhǔn)備著”、黃永騰固守的理念。60多年前,青春年少的黃永騰,成為中越邊境一。線的小學(xué)教師,也就是從那時(shí)開(kāi)始,他邁上了愛(ài)護(hù)界碑之漫漫長(zhǎng)路,黃永騰看在眼里,痛在心里。在體驗(yàn)教育和特色活動(dòng)中設(shè)計(jì)出具有全。特別是黃永騰根據(jù)城區(qū)在校學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)開(kāi)展了“解除煩惱,因身體嚴(yán)重透支,黃永騰患上。書(shū)”,以表彰其長(zhǎng)期為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展所作的突出貢獻(xiàn)。