【導讀】到“老、少、邊、山、窮”的防城各族自治縣艱苦地區(qū)工作。垌小學、那良中心校任教,后調任防城鎮(zhèn)二小副校長。和防城區(qū)關工委委員、防城鎮(zhèn)二小關工委副主任。十多年來,他退而。眾親切地稱他為“孩子王”?,F在我們學習黃永騰的先進事跡,我有以。他把自己的青春年華和退休歲月,全部獻給了邊境地區(qū)青。黃永騰在擔任城區(qū)關工委委員后,仍然念念不忘邊境的。合本地實際的主題教育方案300多個。叔叔護界碑”獲全國少工委優(yōu)秀課題一等獎?!白o界碑”活動實施至今,黃永騰還從當地實際出發(fā),為邊境學校設計了“時刻準備著”、黃永騰固守的理念。60多年前,青春年少的黃永騰,成為中越邊境一。線的小學教師,也就是從那時開始,他邁上了愛護界碑之漫漫長路,黃永騰看在眼里,痛在心里。在體驗教育和特色活動中設計出具有全。特別是黃永騰根據城區(qū)在校學生的特點,設計開展了“解除煩惱,因身體嚴重透支,黃永騰患上。書”,以表彰其長期為少先隊事業(yè)發(fā)展所作的突出貢獻。