【導(dǎo)讀】雄成為驅(qū)動(dòng)中華民族加速邁向偉大復(fù)興的蓬勃力量。神心得體會(huì)青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，傳好我們這一代的接力棒，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。愿永遠(yuǎn)心里有火，眼里有光，步履不停，不負(fù)韶華。在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，廣大青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍。身忘死，讓青春卷起了擔(dān)當(dāng)?shù)牟?。他們中有“若有?zhàn)，召必回，戰(zhàn)。他們用奉獻(xiàn)與責(zé)任繪就家國擔(dān)當(dāng)。青年擔(dān)當(dāng)就要立足崗位、把握當(dāng)下，勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。要始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，把個(gè)人理想與。我們作為新時(shí)代的新人，應(yīng)該自覺把個(gè)人理想融入中華。更應(yīng)該以史為鑒、以史為師，挺起民族脊梁。在這場(chǎng)突如其來的疫情面前，華僑城團(tuán)員青年也加入到企。業(yè)戰(zhàn)“疫”的大軍中，成千上萬的央企青年成為到疫區(qū)的“逆行者”，一代的親切關(guān)懷，高度重視和殷切厚望。們黨始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年的遠(yuǎn)見卓識(shí)，中華民族的美好未來，將讓我們書寫最美好的篇章!

　　

【正文】 愛國主義流淌在中華民族血脈當(dāng)中。習(xí)近平 總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任，奮斗是青春最亮麗的底色。作為新時(shí)代的中國青年，我們定要牢記肩上的使命，緊跟黨的步伐，握緊手中的接力棒，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，勇往直前，真正發(fā)揮迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神，讓我們的青春在為祖國、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更絢麗多彩的光芒。 （ 12） 青年是祖國的未來、民族的希望。習(xí)近平總書記一直以來都十分重視青年工作，他常常鼓勵(lì)青年追求夢(mèng)想、努力奮斗。 “青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想”“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔” —— 總書記的諄諄教誨猶如一本成長指南，引領(lǐng)新時(shí)代青年走好人生之路。雄關(guān)漫道真如鐵，是青年對(duì)夢(mèng)想的追求 。而今邁步從頭越，是青年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。讓我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中放飛青春夢(mèng)想 !讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn) ! （ 13） 聽了總書記的寄語，我獲益良多。作為高校團(tuán)干部，我將以總書記的寄語嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，在真抓實(shí)干中不斷成長，在艱苦奮斗中磨練意志品質(zhì)，努力幫 助帶領(lǐng)廣大在校團(tuán)員青年始終不忘跟黨初心，牢記青春使命，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為青春增色、為師生服務(wù)，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量 !組織團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書記五四寄語精神，繼續(xù)增強(qiáng)基層團(tuán)干部工作的政治性、先進(jìn)性、群眾性，努力增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感、使命感，真正在提高綜合素質(zhì)、練就過硬本領(lǐng)中筑牢青春階梯，匯聚磅礴青春力量。 （ 14） 百年歷史啟示我們，永久奮斗是中國青年運(yùn)動(dòng)的鮮明底色。五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照 ，是激勵(lì)一代代有志青年拼搏奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！扒啻河赡サZ而出彩，人生因奮斗而升華”習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代中國青年的寄語讓我堅(jiān)定信心、倍感振奮 !作為一名團(tuán)學(xué)工作者要不斷激發(fā)奮斗精神、斗爭(zhēng)精神、以德修身，以德育人，用一顆青春心、用“奮斗的青春最美麗”的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)增光添彩。 （ 15） 青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。聆聽了習(xí)近平總書記五四青年節(jié)寄語令我備受鼓舞和教育。五四精神的核心就是愛國主義，現(xiàn)在處于和平的年代，愛國主義不需要我們拋頭顱灑熱血，我理解的愛國主義就是每個(gè)人在自己的工作崗 位上都把自己本職工作做好，把每件事情做好，這就能體現(xiàn)愛國主義。對(duì)于學(xué)生來說，好好學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最本質(zhì)的一個(gè)愛國體現(xiàn)。作為高校團(tuán)干部，我將緊緊聚焦大學(xué)生思想政治引領(lǐng)、加強(qiáng)理想信念教育等主責(zé)主業(yè)，主動(dòng)問計(jì)于青年，問需于青年，當(dāng)好青年的引路人，做好奮斗的排頭兵，真正擔(dān)負(fù)起黨賦予的光榮職責(zé)。 （ 16） 在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記對(duì)我們青年人寄予了很大希望，他指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名高校團(tuán)干教師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記寄語新時(shí)代青年的重要內(nèi)容和精神，將課堂思政貫穿教學(xué) 始終，引導(dǎo)大學(xué)生把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與國家發(fā)展需要結(jié)合起來，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，更加深刻認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。在祖國和人民需要的時(shí)候，不做佛系青年，爭(zhēng)做硬核青年。以實(shí)際行動(dòng)詮釋“好樣的”“堪當(dāng)大任的”青年責(zé)任與使命。 第五篇：學(xué)習(xí)五四精神心得體會(huì) 學(xué)習(xí)五四精神心得體會(huì) 四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已近 90 年，也許有許多人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重 新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的背景下，愛國好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動(dòng)，那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。 是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)愛國主義，怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義？ 在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場(chǎng)哄哄烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，這就是一種很好的愛國行動(dòng)。同時(shí)在我們步入社會(huì)的時(shí)候，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。 所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神 而奮斗，付諸行動(dòng)！讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽！ 五四青年節(jié)即將到業(yè)，這是我們青年一代自己的節(jié)日。 90年以來，我們從不同的角度重溫歷史，緬懷先烈，詮釋歷史，傳揚(yáng)著那種自強(qiáng)不息、廣開言路、堅(jiān)持首創(chuàng)的精神。當(dāng)它傳承到我們這一代，五四精神依然堅(jiān)持思想解放，將銳意改革的雄渾氣魄與科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀相結(jié)合，彰顯著五四精神的核心，培養(yǎng)嶄新而獨(dú)立的人格，培養(yǎng)中國的“新人”。五四精神迫切要求我們學(xué)習(xí)，然 而在深化五四精神的認(rèn)識(shí)之前，我想我們更應(yīng)該增強(qiáng)三種意識(shí)：一是增強(qiáng)政治意識(shí)。中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了中國的新局 面，并一步步引領(lǐng)我們建設(shè)更美好的生活。她貫徹落實(shí)的每項(xiàng)政治任務(wù)都指引著我們不斷前進(jìn)。我們只有切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，提高政治敏銳性，才不會(huì)迷失方向。作為學(xué)生干部，我們需要比一般同學(xué)更具有政治覺悟性。才能理解國家方針，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，發(fā)揮干部應(yīng)有的紐帶作用，帶領(lǐng)同學(xué)配合學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美麗九院。二是增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。這次的學(xué)習(xí)，我們是站在精神層次進(jìn)行交流，將先進(jìn)思想的精華貫徹到我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過五四精神以及科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)習(xí)和工作能力。