【導(dǎo)讀】要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”?!耙野踩?,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)。系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應(yīng)。廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印?;说淖晕野踩Wo意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。全行為,建立和健全個人自我安全保護制度。最大禍根是失職,最大隱患是違章。安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內(nèi)在變化,