【正文】 之外還特別邀請?jiān)瓎挝坏哪贻p骨干教師來校送教，給該校老師、學(xué)生帶來了別開生面的課堂，給他們帶來先進(jìn)的教學(xué)理念。今年三月份我又帶領(lǐng)峰小的全體老師專程赴靈溪二小開展兩校間的教研交流活動，通過參觀、學(xué)習(xí)、聽課、上課、評課等實(shí)踐達(dá)到共同提高的效果。 ２、在扶貧助困方面 峰文鄉(xiāng)是一個(gè)省級欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)，還存在許 多繳不起學(xué)費(fèi)的孩子，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張。面對現(xiàn)狀，我積極主動與今年下派到該鄉(xiāng)的虞維克同志取得聯(lián)系，在他的大力支持下，樂清六家知名企業(yè)為該校師生捐贈了六萬元的愛心款，我也發(fā)動二小的師生為該校捐贈一萬多元的愛心款，建立學(xué)校的教學(xué)基金，解決貧困學(xué)生和學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的局面；面對學(xué)生課外讀物空白的情況，通過本人與二小領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，二小又為該校捐贈一千多冊圖書，旨在為該校建立一個(gè)圖書室，這就徹底第打破了該校無藏書，學(xué)生無課外讀物的局面；通過發(fā)動周邊朋友的力量，集資兩千元為該校每位學(xué)生購買一套學(xué)習(xí)用品；為能建一個(gè)專業(yè) 的美術(shù)教室，我個(gè)人出資一 第 3 頁共 6 頁千多元為美術(shù)室購置一批必備的美術(shù)教學(xué)用具；今年三月份，作為中間人的我，牽線靈溪二小的十一個(gè)班級與峰文希望小學(xué)的十一位特困學(xué)生結(jié)對，通過貧困生到結(jié)對的班級聽課和學(xué)生交朋友外，結(jié)對班級還為每位特困生提供每學(xué)期三百元的生活補(bǔ)助費(fèi)，讓貧困的學(xué)生也能享受同齡人的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)條件。 （三）支教期間個(gè)人所獲得的榮譽(yù) １、教育教學(xué)方面 在2021年十一月舉行的蒼南縣第十屆教壇新秀評比中我入圍了課堂教學(xué)評比，并執(zhí)教一節(jié)公開課；在這里我建立了自己的智客網(wǎng)“ 橫陽江畔”，并在蒼南縣教育局舉辦的“精彩2021”蒼南縣優(yōu)秀教師博客評比中榮獲三等獎(jiǎng)；我個(gè)人的美術(shù)作品《憧憬》獲蒼南縣第三屆教育美展二等獎(jiǎng)，并入選《蒼南縣教育美術(shù)作品集》。在靈溪學(xué)區(qū)舉辦的首屆教師論壇中我榮獲最佳進(jìn)取獎(jiǎng)。 ２、教育科研方面 本學(xué)期我有幸被溫州市教育教學(xué)研究院舉辦的“溫州市第三屆綜合學(xué)科青年骨干教師研修班”錄?。晃易珜懙恼撐摹稖\談中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)》參加泰順縣教師論文評比；美術(shù)案例參加溫州市教師案例評比。 ３、在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面 我指導(dǎo)的謝逢洗老師在靈溪二小 、峰文小學(xué)教研活動中執(zhí)教公開課一節(jié)；謝逢洗和蔣加針老師兩位老師的論文在泰順縣教師教學(xué)論文評比中榮獲三等獎(jiǎng)。 ４、輔導(dǎo)學(xué)生情況 曾真女、柯步意、林觀強(qiáng)等三位同學(xué)的美術(shù)作品入選“2021泰順縣中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品展”；蘇佳佳、林開城、林正再、蘇建菲、蘇小婉、蔣小群等六位同學(xué)的作文、日記在蒼南教育智客網(wǎng)上發(fā)表。 三、支教感受 —— 無怨無悔 “選擇了峰文就選擇了吃苦，選擇了峰文就選擇了奉獻(xiàn)”這是臨行前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所意味深長的話。一年來這就成了我的座右銘，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我，克服重重困難，圓 滿完成這一年的教學(xué)任務(wù)。在峰文的支教生活是清苦的，單調(diào)的，可是看看峰文那些在貧困線上掙扎的孩子們，看著這山區(qū)教育那種舉步艱難的狀況，我們還會有什么可說的？能為山區(qū)人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡人的最大愿望嗎？能夠在峰文支教是我的榮幸，何況在這些艱苦的日子里，對我自己的人生閱歷也豐富了不少，能力也提高了許多。回顧這一年來的工作歷程，它是我人生的一個(gè)重要里程碑。在這一年中，在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩地同事朋友的幫助下，我在教學(xué)各方面取得了一些成績。但是成績只代表過 第 5 頁共 6 頁去，瞻望未來，我將繼 續(xù)響應(yīng)黨和人民的號召，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。 四、結(jié)束語 最后我非常感謝縣教育局與原單位給我這次支教的機(jī)會，讓我在教書育人的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，幸福的，希望這種幸福感能帶給我更大的動力，相信這幸福動力將會伴隨我走過今后的教學(xué)生涯?? 第四篇：支教教師述職報(bào)告 支教教師述職報(bào)告 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已經(jīng)接近尾聲，這一年的支教經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，一年的支教生 活也是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富。在峰文支教的一年中，在許多方面都有異樣的體會，讓我感觸頗深，現(xiàn)本人從下面從三個(gè)方面講述泰順峰文小學(xué)這一年的支教工作情況。 一、政治思想、師德師風(fēng) 本人堅(jiān)持熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力爭做一位讓人民滿意的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上；在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一年以來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，并在各級教育部門舉辦的各項(xiàng)活動中獲獎(jiǎng)。服從學(xué)校的工作安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動發(fā)揮好 結(jié)對兩校之間交流的紐帶和橋梁作用。支教期間我的支教工作得到了受援學(xué)校師生，家長以及周邊民眾的高度評價(jià)，不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù)，還積極為學(xué)校的校園文化、教研工作、幫助貧困學(xué)生解決生活困難等方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻(xiàn)力量。 二、工作態(tài)度、履行職責(zé) （一）腳踏實(shí)地，教書育人 １、迅速了解情況，及時(shí)進(jìn)入角色 我支教所在的學(xué)校，位于泰順縣的一個(gè)偏僻山區(qū)。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面的落后，更是讓我吃驚，困難明顯比想象中要大的多?？墒窃诶щy面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。我用最短的時(shí)間摸清了學(xué)校教育現(xiàn)狀，及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，進(jìn)入了角色。 ２、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人 面對各種困難，我開始利用課余和課外活動時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，寫生，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與城里學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識 到文化知識的重要性和必要性。然后，我又開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。從而改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，使他們在極短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。積極深入學(xué)生家庭了解情況，耐心做家長的思想工作。 （二）促進(jìn)交流，當(dāng)好使者 １、在教學(xué)科研方面 我深知單單憑借一個(gè)人的力量是根本辦不了大事的，畢竟一個(gè)人的能力有限，所以在這一年的支教時(shí)間里我除了給他們開講座、上公開課、組織教研交流等 之外還特別邀請?jiān)瓎挝坏哪贻p骨干教師來校送教，給該校老師、學(xué)生帶來了別開生面的課堂，給他們帶來先進(jìn)的教學(xué)理念。今年三月份我又帶領(lǐng)峰小的全體老師專程赴靈溪二小開展兩校間的教研交流活動，通過參觀、學(xué)習(xí)、聽課、上課、評課等實(shí)踐達(dá)到共同提高的效果。 ２、在扶貧助困方面 峰文鄉(xiāng)是一個(gè)省級欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)，還存在許多繳不起學(xué)費(fèi)的孩子，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張。面對現(xiàn)狀，我積極主動與今年下派到該鄉(xiāng)的虞維克同志取得聯(lián)系，在他的大力支持下，樂清六家知名企業(yè)為該校師生捐贈了六萬元的愛心款，我也發(fā)動二小的師生為該校捐贈一萬多元的愛心款，建立學(xué)校的教學(xué)基金，解決貧困學(xué)生和學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的局面；面對學(xué)生課外讀物空白的情況，通過本人與二小領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，二小又為該校捐贈一千多冊圖書，旨在為該校建立一個(gè)圖書室，這就徹底第打破了該校無藏書，學(xué)生無課外讀物的局面；通過發(fā)動周邊朋友的力量，集資兩千元為該校每位學(xué)生購買一套學(xué)習(xí)用品；為能建一個(gè)專業(yè)的美術(shù)教室，我個(gè)人出資一 第 3 頁共 6 頁千多元為美術(shù)室購置一批必備的美術(shù)教學(xué)用具；今年三月份，作為中間人的我，牽線靈溪二小的十一個(gè)班級與峰文希望小學(xué)的十一位特困學(xué)生結(jié)對，通過貧困生到結(jié)對的班級聽課 和學(xué)生交朋友外，結(jié)對班級還為每位特困生提供每學(xué)期三百元的生活補(bǔ)助費(fèi)，讓貧困的學(xué)生也能享受同齡人的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)條件。 （三）支教期間個(gè)人所獲得的榮譽(yù) １、教育教學(xué)方面 在2021年十一月舉行的蒼南縣第十屆教壇新秀評比中我入圍了課堂教學(xué)評比，并執(zhí)教一節(jié)公開課；在這里我建立了自己的智客網(wǎng)“橫陽江畔”，并在蒼南縣教育局舉辦的“精彩2021”蒼南縣優(yōu)秀教師博客評比中榮獲三等獎(jiǎng)；我個(gè)人的美術(shù)作品《憧憬》獲蒼南縣第三屆教育美展二等獎(jiǎng)，并入選《蒼南縣教育美術(shù)作品集》。在靈溪學(xué)區(qū)舉辦的首屆教師論壇中 我榮獲最佳進(jìn)取獎(jiǎng)。 ２、教育科研方面 本學(xué)期我有幸被溫州市教育教學(xué)研究院舉辦的“溫州市第三屆綜合學(xué)科青年骨干教師研修班”錄取；我撰寫的論文《淺談中小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)》參加泰順縣教師論文評比；美術(shù)案例參加溫州市教師案例評比。 ３、在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面 我指導(dǎo)的謝逢洗老師在靈溪二小、峰文小學(xué)教研活動中執(zhí)教公開課一節(jié)；謝逢洗和蔣加針老師兩位老師的論文在泰順縣教師教學(xué)論文評比中榮獲三等獎(jiǎng)。 ４、輔導(dǎo)學(xué)生情況 曾真女、柯步意、林觀強(qiáng)等三位同學(xué)的美術(shù)作品入選“2021泰順 縣中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品展”；蘇佳佳、林開城、林正再、蘇建菲、蘇小婉、蔣小群等六位同學(xué)的作文、日記在蒼南教育智客網(wǎng)上發(fā)表。 三、支教感受 —— 無怨無悔 “選擇了峰文就選擇了吃苦，選擇了峰文就選擇了奉獻(xiàn)”這是臨行前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所意味深長的話。一年來這就成了我的座右銘，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我，克服重重困難，圓滿完成這一年的教學(xué)任務(wù)。在峰文的支教生活是清苦的，單調(diào)的，可是看看峰文那些在貧困線上掙扎的孩子們，看著這山區(qū)教育那種舉步艱難的狀況，我們還會有什么可說的？能為山區(qū)人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡人的最 大愿望嗎？能夠在峰文支教是我的榮幸，何況在這些艱苦的日子里，對我自己的人生閱歷也豐富了不少，能力也提高了許多?；仡欉@一年來的工作歷程，它是我人生的一個(gè)重要里程碑。在這一年中，在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩地同事朋友的幫助下，我在教學(xué)各方面取得了一些成績。但是成績只代表過 第 5 頁共 6 頁去，瞻望未來，我將繼續(xù)響應(yīng)黨和人民的號召，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。 四、結(jié)束語 最后我非常感謝縣教育局與原單位給我這次支教的機(jī)會，讓我在教書育人的同時(shí)也 學(xué)到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，幸福的，希望這種幸福感能帶給我更大的動力，相信這幸福動力將會伴隨我走過今后的教學(xué)生涯?? 第五篇：支教教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 2021 年 9 月我成為一名支教教師，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、在思想方面 做為一名支教老師，首先、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的 教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平。 踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人 在教育方面，自己始終堅(jiān)持換位思考的方法，讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位思考，有的學(xué)生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強(qiáng)硬，那樣會傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間，我就跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個(gè)學(xué)生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處 理沒有把握的事情。通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時(shí)，這是對你的肯定。 ，精心設(shè)計(jì)每堂課程 自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方 式，采用師生互動，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。 ，精心準(zhǔn)備教研活動 ,共同提高。 積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。 三、在生活方面