【正文】 在拼搏中進步 ?在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課 。有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā) 。還有的同學一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的 身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。 這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 。也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由 。也有同學認為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應(yīng)學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。 我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求 。如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 。如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。 同學們，我們是 21 世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有 素質(zhì)的好公民 ! 第五篇： 2020 青年弘揚五四精神心得體會 2020青年弘揚五四精神心得體會 青年弘揚五四精神心得體會 現(xiàn)在的中國，繁榮昌盛，人民生活安居樂業(yè)，民族出現(xiàn)昌盛之景。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實現(xiàn)的 ...... 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后， 1919 年 1 月，英，法，美，日，意等帝國主義國家在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國在會議上要求德歸還國土，但德國卻把中國山東的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本，激起中國人民的強烈反抗，因此，“五四運動”爆發(fā)了。 五四運動的 爆發(fā)就是歷史前進的一大證明?！拔逅倪\動”是中國一次徹底反帝國主義和徹底反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。 “五四運動”，是一群意氣風發(fā)，忠貞愛國的有志青年為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫的一曲壯麗的青春之歌。如今，“五四運動”已作為光輝的一頁載入中華民族的史冊，五四運動為我們留下了一筆寶貴的精神財富，五四精神永遠激勵著一代又一代的中國青年不斷前進，為國奉獻。 因此，弘揚“五四精神”是十分有必要的，這次運動中，無產(chǎn)階級登上政治的舞臺，起到了主力軍的作用 。青 年學生發(fā)揮了先鋒作用，這不正是青少年所應(yīng)該具備的無私奉獻的品質(zhì)么 ?正是因為有那些為國奉獻的有志青年，才使得中華人民共和國成立，才有了我們今天的幸福安穩(wěn)的生活。 少年強則國強，少年智則國智。當代青少年便是祖國的未來，是政治斗爭上的先鋒是祖國寄托希望的火苗，是中國人的驕傲。 弘揚“五四”精神，爭做時代先鋒。 青年弘揚五四精神心得體會 五四青年節(jié)是為紀念 1919年 5月 4日中國學生愛國運動而設(shè)立的節(jié)日。我們，是新一代的五四青年，我要站在國旗下宣誓：我要成為一個優(yōu)秀的青年人。 “五四運動”是中國近代一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建運動，它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發(fā)揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神， 1949 年 12 月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入一個新的歷史期，振興祖國的責任，已經(jīng)落到我們的肩上，五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民 幸福出汗流血的情懷的火炬已經(jīng)在我的手心了，我現(xiàn)在握著的是五四火炬站在莊嚴的國旗下，心里默念著，我是祖國新的接班人，我要努力。 是啊，作為國和中學普通班的一名學生，雖然沒有外語班那些學生的優(yōu)秀，但在我們的心中卻有著報效祖國的遠大志向。我們以后會有屬于自己的專長。在這片七彩的藍天中，我們也是創(chuàng)造者，為祖國的明天而努力。 這次的五四作文活動，讓 90 后的我們更加深入地了解五四運動，解讀五四精神，發(fā)揚五四精神。生命易老，時光飛逝，通過這次的演講比賽，讓我們學會珍惜青春。作為一名職高人，我們更應(yīng)該學好專業(yè)知識，用我們青春的熱血與汗水來譜寫屬于我們的青春之歌。 青年弘揚五四精神心得體會 1919 年五月四日，是一個偉大的日子，中國新一代的知識分子，不愿做奴隸，站起來了 !他們高揚著先進的旗幟，發(fā)奮進的精神播灑在中國的每一個角落。讓一個個迷茫的，低沉的人都隨著他們的激情，一同站了出來。讓每一個還具有靈魂的軀殼，都為之而顫動 這一場運動，讓全世界都認識到，中國人不是孬種，不是奴隸，更不是病夫 !這一場運動，讓全世界都看到沉睡的巨龍，緩緩地張開了雙眼。 仍記得那天，街道上人群涌動，他們舉 著火紅的橫幅，嘴里大喊道：“誓死力爭 !還我青島 !”嘹亮的嗓音展示著他們的憤怒，高舉的拳頭代表著他們的堅定。長龍般的隊伍占據(jù)著每一條街道，某的步伐堅毅而整齊。就是因為他們的精神，讓某政府拒絕了外國人無限度的剝削。這是中國第一次拒絕外國人的不平等條約，這代表中國人不愿再低沉，站了起來 !五四的精神一直引領(lǐng)著人們。共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭的勝利，新中國的成立??一直到今天。隨著和平年代的到來，人們逐漸淡忘了五四的精神，但幾十年的今天，這種精神卻是人們對新世紀到來的希望，是國家一步步走到現(xiàn)在的精神食糧，如今的我們會與當 初的他們年齡相仿。卻失去了他們的勇敢，缺少了他們的激情。作為新世紀的高中生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。 優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年高中生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人 !今天，讓我們一同重溫五四的精神，學習五四的精神，讓五四的精神永存于我們的心間 ! 學習五四精神，弘揚民族力量。 青年弘揚五四精神心得體會 八十年代以來，很多青年人懷著興國的責任感，窮詰這樣一個問題，即雄踞世界東方的中華民族，曾以悠久燦爛的文化，對人類文明進程施予了 極大影響，為什么在近代會落伍，使近百年的歷史充滿屈辱。當一個民族以文物禮儀隆盛的“天朝上國”自居，深閉固拒，夜郎自大，就會使往昔的榮耀變成一個沉重的包袱，滯緩本民族繼續(xù)邁進的步伐。流動的歷史，不等待任何一個民族，你耽于“十全武功”、“萬國向化”的舊日迷夢，人家卻經(jīng)歷了文藝復興產(chǎn)業(yè)革命和政治變革，當這個人類發(fā)展最新階段贏得歷史的恩寵時，一切蹣跚其后的民族，便面臨被征服的命運。 但歷史有時強加給一個民族的命題是不容選擇的，要擺脫敵人的奴役，首先要國強。但是，國人認識這一點時，卻走過了曲折的路，付出了沉重 的代價。正如馬克思預言的那樣：中華民族總在慘遭劫難之后，才省悟奮起。好在有成千上萬的愛國者，為尋求救國真理前仆后繼，執(zhí)著地求索，他們或許過于輕率但卻不乏清醒，他們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智，他們或許過于輕信但絕不怕犧牲，他們在困惑中奮斗，在徘徊中探索，在曲折中前進，從而為中國走向近代化種下了契機。 當我們站在世紀之交的門檻上，回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，中國歷幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較 —— 困惑與希望的交織，污穢與崇高的輝映，黑暗與光明的搏擊，構(gòu)成了 中國近代波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動魄的歷史畫卷。我們作為新世紀的接班人，必須從現(xiàn)在起，以過人的努力，超常的毅力，去發(fā)奮汲取文化知識 。以求實的態(tài)度，務(wù)實的作風，去勇于參與社會實踐 。以開拓的思路，創(chuàng)新的理念，去探求人生的新境界，長大后為祖國、為社會、為人民做出貢獻。我們應(yīng)當為國家盡一份我們能做的貢獻。 青年弘揚五四精神心得體會 1919 年 5 月 4 日，徐世昌在中南?？偨y(tǒng)府內(nèi)設(shè)宴款待剛剛回國的章宗祥，作陪的有錢能訓、曹汝霖、陸宗輿。就在他們舉杯之際，“五四”運動爆發(fā)了。 5 月 4 日 l 時許，北京十余所學校的 3000 多愛國學生，齊集某，北大學生傅斯年作為總指揮。他們手執(zhí)書有“還我青島”、“保我主權(quán)”、“誅賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等等標語。 消息立即報告到宴會中的徐世昌那里，徐世昌隨即下令京師警察廳總監(jiān)吳炳湘妥速解決，不許某。席散后，陸宗輿先行離去， 2 時半左右，曹汝霖偕章宗祥乘車來到趙家樓曹汝霖住宅，這時，警廳派三四十名警察前來保護，但對曹汝霖說：上頭命令，文明對待。學生們在某舉行集會后，決定到東交民巷向各國駐華使館請愿。 某隊伍來到趙家樓胡同時，曹宅 大門緊閉。此時曹汝霖倉猝避入一小儲藏室中，章宗祥由仆人引到地下鍋爐房躲藏。大門撞倒，學生蜂涌而入，到處尋找曹汝霖。曹躲在箱子間內(nèi)甚至可以聽到學生與其妾蘇佩秋的談話。未找到曹汝霖，憤怒的人群便放起一把火，章宗祥從鍋爐房中跑出，被學生發(fā)現(xiàn)，將他痛打一頓。隨后，警察總監(jiān)吳炳湘率大批人馬趕到，逮捕了 XXX 名學生。 某某年是“五四”運動九十三周年，五四運動一場偉大的反帝反封建運動、思想解放運動和新文化運動，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。“五四”運動影響深遠，它在中國歷第一次把反對封建主義和反對帝國主 義這兩大使命結(jié)合起來，給新文化運動賦予了新的任務(wù)，使其領(lǐng)導人物不僅僅局限于理論上的探索，而更多地關(guān)注中國的現(xiàn)實社會，從而引發(fā)了馬克思主義在中國的廣泛傳播，并讓一大批愛國青年覺醒和團結(jié)起來，成為下一階段革命的骨干和領(lǐng)導核心。因此，“五四”運動在中國歷是一次重要轉(zhuǎn)折。 作為一名當代大學生，在我們的現(xiàn)實生活中，發(fā)揚愛國主義并不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起、從現(xiàn)實做起，從一點一滴做起。恪守“為國家圖富強”的錚錚誓言。切實加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和 權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做一個政治上的“明白人”、經(jīng)濟上的“清白人”、作風上的“正派人” ,始終保持共產(chǎn)黨人的本色和為人民的高尚情操。切實加強學習，真正使讀書學習成為加強黨性修養(yǎng)、樹立優(yōu)良作風的有效手段，成為充實知識、提高本領(lǐng)的重要途徑，成為開闊胸襟、陶冶情操的精神需求。自覺接受監(jiān)督的勇氣和雅量，學會在監(jiān)督下工作和生活。從日常生活細節(jié)做起，堅持克己慎行，戒貪欲，拘小節(jié)，慎交友，重品行，努力培養(yǎng)健康高雅的生活情趣。 某某我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新 去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚五四精神。