【導(dǎo)讀】字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭。與參考,希望對(duì)大家有所幫助。那么充實(shí)、那么美好。然后完成老師布置的作業(yè),下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程,熟悉之后,你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后,我會(huì)放松一下,陶冶自己。我也要一邊學(xué)、一邊玩,在中午和晚上的時(shí)候,我會(huì)看看書啦,12歲這個(gè)生日,是我寒假生活中,最記。這兩天,我非常想要一個(gè)毛絨小熊,她們仿佛能猜透。我的心思似的,送給了讓我開心的生日禮物:毛絨小熊!津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r(shí)候,又傳來了敲門聲:“咚咚咚!生日宴會(huì)正式開始了,媽媽把蛋糕端了上來,我就開始點(diǎn)蠟燭,還是不說好,因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)。生日中得到的也有所不同,或喜或憂,或是一次內(nèi)心的。生日快樂,生日真的是快樂又神圣的!“抽獎(jiǎng)”、“害你在心口難開”、“木頭人”三個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是:主持人制作幾張紙牌貼在每個(gè)玩家的頭上,