【導(dǎo)讀】1997年,我畢業(yè)于xxx學(xué)院,機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老。教學(xué)素質(zhì)可說(shuō)是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,寫教案都不知道?;钍分心ú蝗サ囊还P。這樣也好,它成了我的警鐘。腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,同時(shí)告戒自己,我要成為學(xué)生課堂的朋友,讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,而是在品嘗知識(shí)大餐。揮手之間,十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我通過(guò)初中教師。資格評(píng)定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了自己的汗水之外,還有許。您們的鼓勵(lì)與肯定,使我更加堅(jiān)定了信心。率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),得到同仁的好評(píng)。遺憾的是沒(méi)有走出本縣,去迎接更大的考驗(yàn)。熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。長(zhǎng)為基點(diǎn),給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷,熱愛學(xué)生,使他們不斷進(jìn)步。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各。得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信