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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書-資料下載頁

2025-03-19 06:14本頁面
  

【正文】 的朋友同學(xué)圈,如果參加了工作,相信能夠深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識。 :我做事沉穩(wěn)、果斷 ,能很好的應(yīng)付一些突發(fā)事件,適應(yīng)能力超強(qiáng),能面對現(xiàn)實(shí),敢于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)。 :遇強(qiáng)則強(qiáng),我很認(rèn)真的對待我的競爭對手,在我看來,競爭是我人生的加油站,每一次的競爭會帶給我不同的收獲,為以后做著點(diǎn)滴的積累,使我一天天壯大。 9.我的成功雄心:我堅(jiān)持“有多少做多少”的哲學(xué),是實(shí)用主義者。近期,我要通過自己的努力,通過國家英語專業(yè)四級考試,學(xué)好自己的專業(yè)課,并且在近幾年內(nèi)盡力考過至少一門的相關(guān)自考科目,包括一些相關(guān)的證書。 10.我的心理適應(yīng)性:適應(yīng)性較強(qiáng),但遇到棘手的事會有些緊張。 :除了上課,我用一部分時(shí)間去打工,體驗(yàn)社會,一部分時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)知識,偶爾參加學(xué)校的社團(tuán)活動,把時(shí)間安排的充實(shí),有趣不拖拖拉拉,善于合理分配時(shí)間。 三.同學(xué)朋友對我的評價(jià):善于交際,在自己的圈子威望好,沉穩(wěn)可靠,細(xì)心、有耐心,涉足廣泛,有想法,自娛自樂的精神,適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時(shí)太過注重別人的看法,不善言語表達(dá),愛幻想,不夠幽默。 四.家長老師對我的評價(jià):聰明,好學(xué),有禮貌,有思想,細(xì)心,做事掌握分寸,適合做老師。 第二章自我完善的途徑和方法 一 .短期目標(biāo)的具體實(shí)施方案:我現(xiàn)正就讀于大學(xué)二年級,我的大學(xué)計(jì)劃分為三個階段: 1.大一第一學(xué)期適應(yīng)大學(xué)生活。我已完成。 2.大一第二學(xué)期至大三第一學(xué)期都主要以掌握專業(yè)知識,完成各科學(xué)習(xí)并力求做優(yōu),多參加活動,提高溝通能力,考過相關(guān)的自考科目和證書。 3.大三第二學(xué)期準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)計(jì)劃。 二.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃: 1.首先學(xué)好大學(xué)三年,其次考取研究生,再次完成中期目標(biāo)找到工作,然后努力工作,積極進(jìn)取,多多向別人請教,工作得到別人的認(rèn)可。計(jì)劃參加更多的社會工作,走本職工作 外,增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應(yīng)能力,全面提高自身的綜合素質(zhì)。 2.生活上:調(diào)整好心態(tài),平靜快樂的面對生活,接受挑戰(zhàn),不可被自己打敗。做好計(jì)劃,循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。 :計(jì)劃去各相關(guān)的部門實(shí)習(xí),增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應(yīng)能力,全面提高自身的綜合素質(zhì)。每個人的目標(biāo)都不相同,有人遠(yuǎn)大,有人渺小,我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大,但我相信我能做到。每個人都對成功和幸福有自己的理解,你不必為了社會的普通觀念和世俗想法而改變自己的個人感受,只要你認(rèn)為有意義,有價(jià)值,就應(yīng)該大膽地追求你的職業(yè)理想和目標(biāo),哪怕在他人眼里是不屑一顧的工作。預(yù)祝自己的第一次職業(yè)規(guī)劃能帶給我驚喜。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望 自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。記得有一位偉人說:理想是前進(jìn)的燈塔,偉大的理想產(chǎn)生偉大的事業(yè)。也希望借由這份規(guī)劃,給自己以激勵,能夠奮發(fā)向前,勇攀高峰。 第三章未來人生 一.職業(yè)規(guī)劃 :富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。 :作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。 ( 1)強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活 動,主動向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。 ( 2)學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。 ( 3)學(xué)習(xí)教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。 ( 4)技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強(qiáng)化自我修煉??普n堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在 教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,始終需要教師保持對時(shí)尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。 ( 5)教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成初步自我 教學(xué)特色 .能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。 (6)記教師使命,樹立兩種意識。牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人 生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。立終身學(xué)習(xí)的觀念通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。樂于動筆,提高教育科研水平課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,積累日后教學(xué)論文的素材。如果對原來工作不滿 意,則重新找工作??礈?zhǔn)時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。 第四章社會及就業(yè)環(huán)境分析 一.社會環(huán)境:當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。加上我國加入 WTO 之后國際競爭更加激烈 ,加上近期的國際金融風(fēng)暴 ,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機(jī)會在產(chǎn)生,有的機(jī)會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會走向成功,而那些抱著舊觀 念不放的將會被社會所淘汰。 二 .就業(yè)環(huán)境:們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大,我們必須要不斷的完善自己。 結(jié)束語 我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是為自己量身定做,但還是需要自己靠堅(jiān)定不移的信念來完成。社會不斷在改變,最終目標(biāo)不會變,但是我會根據(jù)情況調(diào)整,以達(dá)到最優(yōu)!革命尚未成功,同志仍需努力!我要的飛翔,不是借雙翅膀,而是用汗水灌溉夢想,開出奇跡!
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