【導(dǎo)讀】作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方。它們一直這樣僵持下去。逗號提出我們?nèi)フ?。評理我們誰更有用?字典伯伯回答說:“好了,好了不要吵了,聽我。句號提出我們?nèi)フ易钣袡?quán)威的人類評理去。起來才能使文章更加完美。符號們終于認(rèn)識到自己錯了,我們應(yīng)該團(tuán)。從此以后,符號們變得團(tuán)結(jié)友愛,共同幸??鞓返纳钤谝黄?。高興的時候,國王來了,來接小明了,小明真是不想走啊!小明眼睛瞪得大大的,又點(diǎn)這個、又點(diǎn)那個,結(jié)果點(diǎn)了一堆,誰。直到小明快把肚皮撐破了還不想走,老國王說:“再見了!”老國王話音剛落,小明便飛快出了地下王國。天就來了十多只小動物,小猴樂得嘴都合不攏。旅游幾周,幾周后,小猴回來了,它發(fā)現(xiàn)小動物們都不見了。小猴決定以后向別人認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不偷懶了。嘟嘟趁機(jī)逃跑了。爬樹,可是他剛剛把一只腳放在樹干上,樹就被壓斷了。