【導(dǎo)讀】吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力??迹M麑?duì)大家有所幫助。冬季的交響曲奏響了。打開窗子,迎面撲來(lái)陣陣清香,大。地都已經(jīng)給自己披上了白花花的衣服。自由,能給他們一種無(wú)限的遐想??矗瑑蓚€(gè)大圓球,一個(gè)鐵桶,一根。紅蘿卜,兩顆大紅棗,雪人兒在向你招手!鬧著、玩耍著,踏出優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。家鄉(xiāng)的孩子,哪個(gè)不希望你的到來(lái),哪個(gè)不希望冬天的到來(lái)?冬,圣潔而純凈;冬,晶瑩而透明;冬,溫柔而雪白。到四季的“選拔賽”中,它“躲”過春的溫柔,的熱情,秋的清爽,冬天,它撒下了甜甜的白糖,吹出。冬把它準(zhǔn)備了一年的禮物送給了快樂的人們,那潔白。有一句詩(shī)寫得好“鳴聲起秋風(fēng),置酒飛冬雪。”冬來(lái)到的第一天,我打開窗,呼吸著“秋”的空氣,可我覺得,秋的溫柔,秋的清爽變成了冬的冰涼,冬的寒冷,這時(shí),我才知道,一年中有美好的四季,綠色的新春,火紅的盛夏,輕盈的深秋,冬來(lái)了,悄無(wú)聲息。裝點(diǎn)寒冬的冬季。