【導(dǎo)讀】進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)有段時(shí)間了。懂得了什么是得與失?,F(xiàn)在我覺(jué)得有必要來(lái)總結(jié)一下這段時(shí)間的工作?!八枷胗卸噙h(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)”。因此我堅(jiān)持閱讀教育類。書(shū)籍和期刊以拓展自己的視野,指導(dǎo)自己的行為。校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的。人,并一直努力自己能做到。在研究教材方面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是。然而由于各種原因,目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)。有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢(shì)地位。清這一點(diǎn),有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成。作為一名教師,教學(xué)工作是最為重要的。得不到位的地方,并及時(shí)補(bǔ)救。力以及對(duì)工作的無(wú)比熱情,讓自己再有限的空間內(nèi)有更大的進(jìn)步。