【導(dǎo)讀】得去”、不求“過得硬”。遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，對自己要求不嚴格。細看，不認真學(xué)，只要求別人，不要求自己。親愛的讀者，小編為您。準(zhǔn)備了一些教師自查報告總結(jié)，請笑納!有了更進一步的認識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個人在“六學(xué)六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問。新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進。學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任。何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要。嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持。書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范————要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，

　　

【正文】 ，實踐課堂改革，得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 。學(xué)校圍繞新課程實施，出臺了《雷店高中新課程改革實施方案》等一系列制度。 三、課程評價 學(xué)業(yè)評價科學(xué)合理，綜合素質(zhì)評價客觀公正，課程評價促進了教育教學(xué)工作。 學(xué)業(yè)評價規(guī)范嚴謹。 為搞好學(xué)分管理工作，學(xué)校成立了專門的學(xué)分認定組織機構(gòu)，分管教學(xué)的副校長牽頭，精選了業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的教師具體負責(zé)。學(xué)校按照《湖北省普通高中學(xué)生學(xué)分認定管理暫行規(guī)定》，建立嚴格的學(xué)分認定工作制度和學(xué)分認定誠信制度，學(xué)校一再強調(diào)：在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就追究哪個人的責(zé)任，從而使得學(xué)分認定程序規(guī)范、科學(xué)、合理、公開、誠信。在學(xué)業(yè)水平考試期間，學(xué)校進行了宣傳發(fā)動，嚴格每一個細節(jié)，保證考試成績客觀真實，沒有任何一名學(xué)生因違反考試紀(jì)律而受到處罰。 學(xué)生綜合素質(zhì)評價扎實細致。 為把評價落實到每一個方面，學(xué)校成立以校 長為組長的綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，以業(yè)務(wù)副校長為組長的綜合綜合素質(zhì)評價小組，以各年級主任為組長的年級評價小組，由班主任、任課教師和學(xué)生代表組成的班級評價小組。對各小組都制定了相應(yīng)的工作職責(zé)，對職責(zé)落實不到位的小組，學(xué)校及時進行調(diào)度，確保工作按時高效的完成。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校的實際情況，進一步制定學(xué)校綜合素質(zhì)評價實施方案和評定細則，制定具體的評價程序及規(guī)則并進行公示，對評定中出現(xiàn)的分歧和對公示后評定結(jié)果的爭議進行仲裁。各年級在領(lǐng)導(dǎo)小組和評價小組的指導(dǎo)下具體實施對學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)評價，評價公平、公正、公開， 可操作性強，有實效性，規(guī)范有序。在評價中，建立公示制度，實行責(zé)任追究制。學(xué)生、教師和家長對綜合素質(zhì)評價中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結(jié)果存在異議的，可向?qū)W校綜合素質(zhì)評價小組投訴，學(xué)校對出現(xiàn)的問題在充分了解情況前提下要及時予以處理；異議較大的嚴重問題由學(xué)校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組仲裁，通過公示，接受社會監(jiān)督，從而使得評價結(jié)果客觀、公正，激勵學(xué)生健康、主動、全面發(fā)展，得到了社會各界的理解與支持。 把學(xué)生綜合素質(zhì)評價與日常管理相結(jié)合，建立科學(xué)、合理的學(xué)生評價體系。在評價中注入新功能和新技術(shù)，讓評價促進學(xué) 生的發(fā)展，促進學(xué)生潛能、個性、創(chuàng)造性地發(fā)揮，使每一個學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展能力。 四、存在問題與改進措施 。 （ 1）從師資上來看，雖然保證了全部學(xué)科的按時開設(shè)，但部分學(xué)科師資數(shù)量仍有不足，有的體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)不合理。同時，教師的課程執(zhí)行力需要提高。 （ 2）從教學(xué)資源上看，教學(xué)資源仍顯缺乏。對于我校而言，主要體現(xiàn)在圖書不足，體育、藝術(shù)的場地和實驗室建設(shè)也需要加強。 （ 3）校本課程和綜合實踐活動課程的開設(shè)雖然進行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強校本課程和綜合實踐活動課程的研究，使 其更具有可操作性，為逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。 （ 1）更新理念，提高農(nóng)村教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代教學(xué)技能。 近幾年來，許多年輕的教師都自覺地參加進修提高自己的學(xué)歷，以適應(yīng)改革的形勢。但是仍有些的教師卻安于現(xiàn)狀，并沒有積極地進行進修學(xué)習(xí)。許多教師在自身的學(xué)歷提高了，但專業(yè)的技術(shù)技能卻沒有增長。教師應(yīng)該將新課程的改革作為自身專業(yè)發(fā)展的新契機，通過在職培訓(xùn)，專題研究，觀摩示范等多種形式熟悉新課程，掌握新課程的特點，樹立新的課程觀以及掌握實施新課程改革的能力。 （ 2）學(xué)校教師在信息技 術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)方面的不足，除了學(xué)校內(nèi)部應(yīng)該培訓(xùn)自己的人才，選擇自己學(xué)校中有責(zé)任感的教師外出培訓(xùn)外，調(diào)整結(jié)構(gòu)性缺編需要加快進程。 （ 3）加強教學(xué)資源和教學(xué)保障。實施新課程，對學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施提出更高要求，爭取主管部門的教育投入，從滿足教學(xué)需要到建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，還需要走相當(dāng)一段路。 英山縣雷店高中 20212 年 3 月 26日 第四篇：學(xué)校食堂自查整改報告 (800 字 ) 同升小學(xué)食堂自查報告整改報告 學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會高度負責(zé)的態(tài)度，嚴格按照開發(fā)區(qū)教育工作辦公室要求，認真對市教育局、衛(wèi)生局文件的要求，對學(xué) 校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化責(zé)任意識 為了加強對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，老師專管，實行分工負責(zé)，層層落實。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 組長：李彩英 副組長：徐裕林 成員：黃育張格蘭李慧珍 二、自查情況 在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生 500 余人，教職工 20 余人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約 ，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規(guī)章制度。 (一 )衛(wèi)生制度： a、食品衛(wèi)生： 應(yīng)采購新鮮、衛(wèi)生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。 食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設(shè)施應(yīng)正常使用。 生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。 加工前，菜必須洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛(wèi)生、安全。 盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。 b、個人衛(wèi)生： 食堂工作人員要嚴格按照上級的要求進行體檢，符合要求者才能上崗。 要講究個人衛(wèi)生，工作時穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。 c、環(huán)境衛(wèi)生： 餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍必須每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛(wèi)生死角。 鍋灶、水池、炊具、臺板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經(jīng)常清洗，保持清潔。 食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池（桶）要經(jīng)常清洗、清 掃。 餐桌椅用后要擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。 食品及原料的貯存應(yīng)符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。 發(fā)現(xiàn)采購、銷售病、死、變質(zhì)肉類（包括母豬肉）米面等食品，對人體健康造成危害的，司務(wù)長負主要責(zé)任責(zé)任。 采購的食品應(yīng)符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，大宗食品必須提供該食品的有效證照及發(fā)票。 司務(wù)長應(yīng)加強市場行情的調(diào)查了解，盡量多想辦法，采購價廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個品種，力求每個學(xué)生都能吃到可口的飯菜。 對剩飯剩菜，嚴格按要求進行處理。 (二 )就餐制度 嚴格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間準(zhǔn)時開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時間。 要禮貌待人，不得使用粗暴語言。 開飯時及時檢查飯菜數(shù)量，及時補充，確保足額供應(yīng)。 (三 )食品驗收制度 凡采購入食堂的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用。要驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等；驗數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計的，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。 驗收合格后，由驗收人員在購貨發(fā)票上簽名，不合格的，及時向采購人員反饋，采購員必須與供貨商聯(lián)系退 貨，嚴禁不合格食物進入食堂。 未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入食堂，在驗收過程中，驗收人員必須嚴格認真。 食堂工作人員要根據(jù)季節(jié)變化和當(dāng)?shù)貙嶋H，努力提高操作水平，力求做到菜肴多樣化，配餐科學(xué)化。嚴格按照相關(guān)規(guī)定制定價格，食堂不得擅自提價。 (四 )安全管理制度： 提高安全作業(yè)觀念，認真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無人時要上鎖。食堂晚上實行值班制。 食堂操作場所和貯存室禁止非工作人員進入，不準(zhǔn)在廚房賣小食及點心。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員允許，不得進入食堂，更不準(zhǔn)進入操作間、原料間。 發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有 可疑傳染病者應(yīng)立即向?qū)W校匯報采取相關(guān)措施。 保管員應(yīng)及時做好食堂實物帳，如實填寫入庫單。物資出庫時保管員應(yīng)填寫好出庫單，并要求領(lǐng)取人簽名。保管好食堂物資（含餐具、廚具、各種成品、半成品及原材料）。 上班時要全面檢查水、電、煤氣、爐具、消毒柜、冰箱等是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘、油氣總閥門及門、窗等，做好防范工作。 必須嚴格遵守安全貫例和相關(guān)操作規(guī)范進行，嚴防工傷事故。不準(zhǔn)隨意移動電器設(shè)備；不準(zhǔn)隨意改變電器功能；不準(zhǔn)亂搭、亂拉電線、電源。使用電動電器設(shè)備前使用者一定要先學(xué)習(xí)設(shè)備使用說明書，掌握使用方法后再進行操作。如不按以上規(guī)定操作，造成事故后果自負，設(shè)備受損個人賠償。 食堂內(nèi)不準(zhǔn)會客，更不準(zhǔn)陌生人及非工作人員隨意進出。 積極做好預(yù)防和控制食物中毒，一旦發(fā)生情況 ,立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及校長匯報，并保護好現(xiàn)場，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究責(zé)任。 每餐都及時留有樣品。嚴謹銷售剩飯剩菜。 餐廳衛(wèi)生 由專人及時清掃，全天保持整潔。 (五 )違犯學(xué)校規(guī)章制度的情況，司務(wù)長要配合總務(wù)處及學(xué)校查清責(zé)任歸屬，對直接責(zé)任人，嚴格按照學(xué)校規(guī)章制度處理，屬司務(wù)長管理責(zé)任的，要加重處理。出現(xiàn)重大安全事故，移交司法機關(guān)處理。 (六 )學(xué)校設(shè)意見箱，由總務(wù)處定期收集師生對飯菜、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等方面的意見和建議，定期組織學(xué)生代表進行測評、檢查飯菜質(zhì)量及數(shù)量。 （七）嚴格執(zhí)行學(xué)校的管理制度。管理員要建立健全收支流水帳和采購、支出明細賬，每月向校委會匯報一次當(dāng)月的收入、支出明細賬。 三、存在的問題： 我們在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部 分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求；出售食品時，工作人員衛(wèi)生防護措施不到位；個別工作人員對教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。 學(xué)生多是周邊農(nóng)村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識相對較差。 由于市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價格較高，難以滿足每個人的口味。 四、整改措施： 建立責(zé)任監(jiān)督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的 知識，增強安全意識、提高管理水平。 進一步規(guī)范內(nèi)部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并狠抓落實。 重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學(xué)生進行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié) 性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進學(xué)生養(yǎng)成較強的意識和良好的習(xí)慣。 五、克服不足，再上臺階 對照檢查標(biāo)準(zhǔn)，我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機，進一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺階。同升小學(xué) 二 0 一三年三月十四日 第五篇： 800字自查報告 自查報告 在學(xué)校廣泛開展班級活動之際，班委會成員經(jīng)過小組討論及廣泛聽取同學(xué)意見，結(jié)合班級現(xiàn)狀，決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們市場營銷二班于 11 月 25日晚號在 A602 多媒體教室成功的舉辦了一場“優(yōu)良班風(fēng)你我他”的主題班會。 為了加強班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個有嚴明紀(jì)律，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的精神風(fēng)貌的班級，同學(xué)們力圖通過自由廣泛討論發(fā)現(xiàn)問題來解決問題，此次“優(yōu)良班風(fēng)你我他”主題班會，致使我們市場營銷二班的班風(fēng)更上一層樓。 班會的火熱進行，也使我發(fā)現(xiàn)了班級現(xiàn)存的一些問題。故 做以下自查報告： (1)學(xué)習(xí)問題 在班級上，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上都能夠自覺性的、積極的。特別是能在學(xué)校評建階段發(fā)揮寸金精神，秉承校榮我榮，校恥我恥的信念積極配合學(xué)院的評建工作。大部分同學(xué)都能夠準(zhǔn)時出勤，做到不遲到，不早退，上課態(tài)度認真，課堂遵守紀(jì)律。有學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了自己的未來，寸金的未來而勤奮向上。但有小部分同學(xué)還未認清形勢，態(tài)度不夠端正，會出現(xiàn)個別的遲到、缺勤情況。通過班會的舉行，我們決定成立學(xué)習(xí)小組以改正小部分同學(xué)的行為。從而迎評促建，端正班風(fēng)。 （ 2）班風(fēng)問題 我們班級的班風(fēng)是優(yōu)秀的。這是不可質(zhì)疑的。在同學(xué) 們的共同努力下，我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是取得巨大的成果的。因為優(yōu)秀的班風(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)是我們能學(xué)習(xí)好，生活好的前提。我們還是會不斷提高班級的班風(fēng)建設(shè)，向沒有最好，只有更好的目標(biāo)看齊。 通過主題班會與自查，我深有感悟：我們應(yīng)不斷加強形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)都是為了該學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長；班風(fēng)，學(xué)風(fēng)相輔相成，缺一不可。優(yōu)良的班風(fēng)可以催生濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的學(xué)風(fēng)反過來促進班級建設(shè)。 通過這次班會我們從心里認識到班風(fēng)的重要性，建設(shè)一個好的班風(fēng)不僅有利于同學(xué)的團結(jié)，更有利于我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在一個好的班風(fēng)里我們能更好的鍛煉自己，充實自己，相反可能會一再的放縱自己，虛度了年華。班級是我們集體的，不是私人的，建設(shè)好需要我們大家共同的努力，我堅信我們軟件一班的同學(xué)一定能在大學(xué)的道路上走的更遠，在人生的道路上走得