【導(dǎo)讀】治自覺和嚴(yán)肅的整風(fēng)精神,緊緊圍繞教育整頓的主題主線、目標(biāo)任務(wù),更好履行新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。一在敬業(yè)精神方面,還存在激情不高,責(zé)任心不強(qiáng),平時(shí)不注重學(xué)習(xí),精神面貌不振,布置工作總是靠領(lǐng)導(dǎo)推著干,自由散漫,怨天尤人,不思進(jìn)取的問題。二在職業(yè)操守方面,還存在執(zhí)法為民思想根基不牢,不認(rèn)真履行職責(zé),有法不依,辦“關(guān)系案、人情案”,執(zhí)法不公正,不公平?!案C火”現(xiàn)象的問題。四在能力素質(zhì)方面,還存在對(duì)涉及崗位的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)鉆研不夠,運(yùn)用不準(zhǔn),辦事效率低、工作能力不適應(yīng)的問題。戰(zhàn)斗力減弱的問題。題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,特色社會(huì)主義重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,由第四黨小組組長主持。入查找不足,切實(shí)開展自查自糾。通過此次自查自糾會(huì)議,為大隊(duì)下。毒的作用,為下一步教育整頓奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和履職踐諾方面。