土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】化的校園建設(shè)的要求越來(lái)越高。實(shí)驗(yàn)樓是一個(gè)學(xué)校形象的重要代表，也是我們非常熟悉的建筑物，實(shí)驗(yàn)樓的藝術(shù)美更符合現(xiàn)代人的需求，此外還必須有較高的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性。擇具有代表性實(shí)驗(yàn)樓作為設(shè)計(jì)。合,完成一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并進(jìn)行相應(yīng)的建筑、結(jié)構(gòu)、施工設(shè)計(jì)等。整體建筑體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、前瞻、邃密的辦學(xué)理念，而實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)樓，尤其是綜合實(shí)驗(yàn)樓是學(xué)校的焦。實(shí)驗(yàn)樓在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)將表現(xiàn)為：更加細(xì)分和規(guī)范，規(guī)模越來(lái)越大，多媒體中心和學(xué)生服務(wù)中心。實(shí)用功能的房間）統(tǒng)一于一體。也促進(jìn)了建筑事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。5000M210%左右,建筑層數(shù)為4層。動(dòng)，解決師生的交往活動(dòng)。要有較好的疏散方式，滿足防火要求，立面及造型應(yīng)反。交通路線簡(jiǎn)捷明確，聯(lián)系通行方便，人流通暢，緊急疏散時(shí)迅速安全，頂層柱高可從頂層樓面標(biāo)高算至屋面標(biāo)高。，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的單層框架作為計(jì)算單元，由于除底層柱底是固定端外，其他各層柱均為彈性連接，為減少誤差，
【正文】 4）結(jié)構(gòu)的豎向荷載計(jì)算 ：豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算。由于實(shí)驗(yàn)樓為 5 層，各個(gè)房間跨度不統(tǒng)一，按照多層多跨計(jì)算，首先 ，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的單層框架作為計(jì)算單元，柱遠(yuǎn)端假定為固端，其次，用力矩分配法分別計(jì)算各計(jì)算單元的內(nèi)力，由于除底層柱底是固定端外，其他各層柱均為彈性連接，為減少誤差，除底層柱外，其他各層柱的線剛度均乘以 的折減系數(shù)，相應(yīng)的傳遞系數(shù)也改為 1/3，底層柱仍為 1/2，最后，分層計(jì)算所得的梁端彎矩即為最后彎矩。 （ 5）地震荷載作用下框架內(nèi)力及側(cè)移計(jì)算（忽略）； （ 6）結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合計(jì)算：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ,要找出結(jié) 構(gòu)最不利內(nèi)力 ,那首先要找出哪些荷載能夠出現(xiàn) ,哪 些能夠同時(shí)出現(xiàn) ,這些能夠同時(shí)出現(xiàn)的荷載進(jìn)行組合求出結(jié)構(gòu)最不利內(nèi)力 .當(dāng)然為了找出最不內(nèi)力 ,先求出每種荷載下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力 ,根據(jù)荷載組合情況 ,求最不利內(nèi)力組合下的內(nèi)力值了 （ 7）結(jié)構(gòu)配筋計(jì)算：包括梁截面設(shè)計(jì)計(jì)算、柱截面設(shè)計(jì)計(jì)算、基礎(chǔ)配筋設(shè)計(jì)計(jì)算。 四、進(jìn)程計(jì)劃 (各研究環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、實(shí)施進(jìn)度、完成程度等 ) （一般分為建筑、結(jié)構(gòu)兩個(gè)大方面，可細(xì)分為四到五步分開(kāi)執(zhí)行，時(shí)間具體到天。） —— 完成實(shí)習(xí)材料和開(kāi)題報(bào)告的書(shū)寫(xiě) —— 完成建筑設(shè)計(jì)初 步方案 —— 完成建筑設(shè)計(jì)的平、立、剖的設(shè)計(jì)圖和上機(jī)繪圖 —— 完成建筑結(jié)構(gòu)計(jì)算，做結(jié)構(gòu)圖和施工總平面圖 —— 整理設(shè)計(jì)材料，完成設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě) —— 提交設(shè)計(jì)材料及評(píng)閱修改 五、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ) 年 月 日
鄂ICP備17016276號(hào)-1