【導(dǎo)讀】社會(huì)接軌的黃金時(shí)期,如何從校園生活向社會(huì)現(xiàn)實(shí)過渡呢?個(gè)擺在當(dāng)今高校大學(xué)生們面前的一大難題。下面是由網(wǎng)小編為大家整。理的關(guān)于社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)心得文本,僅供參考,歡迎大家閱讀。動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè);啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有。所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。自我評(píng)估的方面都有所欠缺。誤,正確認(rèn)識(shí)自己。形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長的。在真正走入社會(huì)前來的一次預(yù)演。出墻報(bào),清潔樓道,打掃衛(wèi)生,賣。好的反響,爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時(shí)候過年的事情。作人員整理資料和文件,走訪人民群眾,了解社區(qū)居民的生活情況。自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,