【導(dǎo)讀】電影《決裂》描寫(xiě)的是1959年;也就是片中所講述的解放剛剛九年;學(xué)生質(zhì)量,拒收沒(méi)有文憑的工農(nóng)學(xué)生。龍國(guó)正根據(jù)地委副書(shū)記唐寧的。場(chǎng)參加考試,請(qǐng)貧下中農(nóng)參加評(píng)論。開(kāi)學(xué)后,龍國(guó)正號(hào)召全體師生掀。起一場(chǎng)“教育革命”。表的資產(chǎn)階級(jí)教育路線做針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng);附加在我們的身上。老師、家長(zhǎng)、學(xué)校,不斷的給我們進(jìn)行著灌輸,漸漸的我們就已經(jīng)接受了這種傳統(tǒng)的資產(chǎn)階級(jí)觀念。時(shí)候我們怕考試不及格回家父母批評(píng);所以考試成了我們頭疼的事;望的;學(xué)校的任務(wù)就是兩天一小考,一周一大考。他們希望的是考出。但卻沒(méi)有人真正去想過(guò)這樣的好大學(xué)培養(yǎng)過(guò)多少個(gè)所謂的“人才”。究型人才必須有扎實(shí)的基礎(chǔ),而現(xiàn)在呢?如果說(shuō)《決裂》過(guò)分注重實(shí)踐,那么今天的教育就過(guò)分注重文憑了。所以“決裂”給我們的啟示就是要著重解決學(xué)校教育體制改革的問(wèn)題。國(guó)家教育委員會(huì)應(yīng)就改進(jìn)和加強(qiáng)這方面工作,做出專(zhuān)門(mén)的決定。以現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子在努力著考一個(gè)好大學(xué);只是在追求著一個(gè)好字;