【導(dǎo)讀】姍姍而來(lái)繁花似錦。直言不諱綠蔭蓊郁。全力以赴得意忘形。歡呼雀躍揚(yáng)眉吐氣。忐忑不安如愿以償。躍躍欲試風(fēng)雨無(wú)阻。情不自禁微不足道。天真爛漫奮不顧身。大——()()卜——()()口——()()木—。加我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們終于走出了一望無(wú)際的大森林。遠(yuǎn)在美國(guó)讀書的表哥很想念家里的人。茫茫的草原像無(wú)邊無(wú)際的地毯。彎彎的月亮像小船。圓圓的月亮像玉盤。

　　

【正文】 ，打起球來(lái)卻生龍活虎。 ，如果漸漸形成一種滯礙，單靠 講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng) 等官式藥方補(bǔ)救，很難生龍活虎。 、懶洋洋的樣子，但午餐鈴聲一響，頓時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎。 ，默默的為你祈禱，祝你早日康復(fù)！我們期待很快又看見(jiàn)你生龍活虎的身影和壯健的體魄！ ，紅軍 9 號(hào)在利物浦有聲有色的前場(chǎng)進(jìn)攻線上扮演著生龍活虎的角色，亨德森認(rèn)為他是球隊(duì)獲得勝利的關(guān)鍵人物。 第四篇：生龍活虎的成語(yǔ)經(jīng)典造句 經(jīng)過(guò)這件事的打擊后，原來(lái)是生龍活虎的他，現(xiàn)在卻一副魂不附體的樣子，判若兩人。你知道有哪些生龍活虎的可以知道摘抄的好句子呢 ?這里給大家分享一些關(guān)于生龍活虎的造句，供大家參考。 一、生龍活虎含義 生龍活虎，讀音， shēngl243。nghu243。hǔ，形容活潑矯健，富有生氣。詞語(yǔ)中的龍和虎在中國(guó)都是雄壯靈氣的象征，將兩者放在一個(gè)詞語(yǔ)中一般形容一個(gè)人的精神或者行為靈活健碩。 二、生龍活虎典故 清吳趼人《痛史》第五回：“城外元兵雖多，卻被張世杰一馬在前，宗仁、宗義在后，如生龍活虎一般，殺入陣去?！? 三、生龍活虎造句 ①：好 小子，你居然還沒(méi)死 ?還能如此生龍活虎的蹦達(dá) ? ②：他平時(shí)生龍活虎慣了，突然要讓他安靜下來(lái)，確實(shí)不容易。 ③：那些學(xué)生一整個(gè)上午都是沒(méi)精打采懶洋洋的樣貌，但午餐鈴聲一響，頓時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎。 ④：祝大家虎年虎威，龍騰虎躍虎虎生風(fēng)虎頭虎腦龍行虎步猛虎下山龍盤虎踞如虎添翼人中龍虎生龍活虎?? ⑤：龍年吉祥照，龍子懷中抱，生龍活虎不哭鬧，全家老少開(kāi)懷笑，祝福龍寶寶人中之龍幸福繞，祝你龍年事業(yè)龍騰虎躍步步高 ! ⑥：藥劑就是制作各種血瓶，磕一瓶又生龍活虎起來(lái)。 ⑦：足球隊(duì)員在賽場(chǎng)上個(gè)個(gè)都生龍活虎，所以比賽自然也十分 精彩。 ⑧：換作平時(shí)生龍活虎的土狼群的話，所造成的傷害還是能夠理解。 ⑨：參賽選手個(gè)個(gè)生龍活虎，使出渾身解數(shù)以爭(zhēng)取最好的成績(jī)。 ①〇：雖然他因生病而變得行動(dòng)不便，但是干起偷盜的勾當(dāng)來(lái)仍然顯得生龍活虎。 ①①：《水滸傳》最主要的成就是塑造了一系列生龍活虎性格各異的傳奇英雄形象。 ①②：米蘭達(dá)：哦 !像邦德一樣的漂亮動(dòng)作。他昨晚但是生龍活虎。 ①③：瞧他在賽場(chǎng)上生龍活虎的樣貌，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。 ①④：龍?zhí)ь^，祝你身體生龍活虎，事業(yè)鯉魚躍龍門，愛(ài)情龍騰虎躍。我的祝福變成你多姿多彩生活中的畫龍點(diǎn)睛，從此變得如蛟龍 遇水 ! ①⑤：語(yǔ)文的生存與生活環(huán)境息息相關(guān)，如果漸漸構(gòu)成一種滯礙，單靠 講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng) 等官式藥方補(bǔ)救，很難生龍活虎。 ①⑥：這種藥酒能夠養(yǎng)陰生津強(qiáng)健體魄，讓人生龍活虎，前來(lái)購(gòu)買的人們絡(luò)繹不絕。 ①⑦：三秒鐘已到 ,冰魂雪魄緩緩消失 ,那些煉獄雪狐在一剎那就變得生龍活虎 ,迅速的潮水般往宮墨雪而去。 ①⑧：一向懶散慣了的他在遇到危險(xiǎn)時(shí)，突然變得生龍活虎，跑得比兔子還快。 ①⑨：他這生龍活虎的樣貌，傷勢(shì)就應(yīng)是無(wú)礙。 ②〇：這群生龍活虎的年輕人，讓宴會(huì)充滿了歡笑。 ②①：形象憨拙可愛(ài)，怡然自得，把那農(nóng)家樂(lè)的田園詩(shī)情表現(xiàn)得如此生龍活虎，讓人忍俊不禁，跟這畫中的一家老小一同開(kāi)懷。 ②②：他每一天都是一副生龍活虎的模樣，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。 ②③：球員們打著呵欠，沒(méi)有打擊練習(xí)，但一到比賽又立刻生龍活虎 (那里是寫有生命跡象，滿可愛(ài)的 )。 ②④：凌亦華透過(guò)雄厚的產(chǎn)品生龍活虎平臺(tái)和強(qiáng)大的后勤資源為客戶帶給高質(zhì)量?jī)?yōu)價(jià)位的產(chǎn)品，隨時(shí)隨地滿足客戶的需求。 ②⑤：凌亦華透過(guò)雄厚的產(chǎn)品生龍活虎平臺(tái)和強(qiáng)大的后勤資源為客戶帶給高質(zhì)量?jī)?yōu)價(jià)位的產(chǎn)品，隨時(shí)隨地滿足客戶的需求。 生龍活虎的成語(yǔ)經(jīng)典造句 第五篇：我與“生龍活虎”之書 我與“生龍活虎”之書 人們常說(shuō)：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹跁镂覀兤肺吨畹乃崽?，感悟著人生的哲理。我就和書結(jié)下了不解之緣。書籍就好像食量一樣，充實(shí)著我們的靈神。當(dāng)然，我也非常愛(ài)讀書，而我，最愛(ài)讀的書就是由托馬斯？布熱齊納創(chuàng)作的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》 其實(shí)一開(kāi)始，我也不是喜歡讀這本書的。是我的一位同學(xué)給我介紹的，他把一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)尋找千年沉睡的法老》送給我看。他說(shuō)，這本書很好，希望我喜歡。 我抱著好奇的心情，回家看這本書看。剛一開(kāi)始，書名就引起了我的注意：尋找千年沉睡 的法老。我想為什么是千年的法老呢？為什么要尋找這個(gè)法老呢？我迫不及待地翻開(kāi)書，來(lái)找尋答案。 讀著讀著我發(fā)現(xiàn)，這本書有很多神奇的地方：在書中的每一個(gè)故事的最后，都有讓你解答的問(wèn)題，必須那一張書中的特種解密卡才可以知道答案。我一開(kāi)始讀書不認(rèn)真，總是不知道問(wèn)題的答案，從而非常沮喪。然而，在我讀書解題的過(guò)程中，不知不覺(jué)的增加了我的思考、判讀的能力還有認(rèn)真度，使我更加細(xì)心、謹(jǐn)慎。 更使我驚訝的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。這歸根結(jié)底都是因?yàn)樽x了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，使我學(xué)習(xí)更加的認(rèn)真，使我的判斷能力也有所提高。我還發(fā)現(xiàn)，我的 作文能力也開(kāi)始進(jìn)步了，用上了一些優(yōu)美的辭藻，這也是讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的功勞，因?yàn)檫@本書里邊的語(yǔ)句都非常優(yōu)美。比如：想表示害怕的意思，書中就會(huì)寫譯成“嚇得雙腿發(fā)抖”、“臉色發(fā)白”、“身體打哆嗦”、“緊緊咬著手指頭”、“大氣不敢喘”等等。這些詞語(yǔ)，也被我用到了作文上，所以我的作文也有所提高。 這些事，我的媽媽一開(kāi)始也不太相信，到最后，發(fā)現(xiàn)真是這樣的，從嚴(yán)格控制我看書變成了隨便看吧！于是，我天天看著它吃飯，捧著它聽(tīng)音樂(lè)，連睡覺(jué)時(shí)也要將它們放于床頭，才睡得踏實(shí)。家里琳瑯滿目、陳列于書架的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，一一被我請(qǐng)下架 ，津津有味的閱讀，有些還被翻個(gè)稀爛??從中，我也體會(huì)到了讀書的滋味：讀書就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。 在此，我用一句《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中的一句話來(lái)說(shuō)明我心中按耐不住的喜悅和激動(dòng)： 小虎小虎， 生龍活虎。 小虎小虎， 永不停步?。?！ 六年級(jí) :396970280