【導(dǎo)讀】和組織原則等基本知識(shí)后,使我對(duì)黨的熟悉水平有了更深一層的進(jìn)步,同時(shí)也使我在工作、學(xué)習(xí)、糊口等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo),更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的終極目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)軌制終將實(shí)現(xiàn)。作為一名幼兒教師,我把這種為人民服務(wù)的思惟化為對(duì)孩子們的愛(ài)。子在學(xué)校一切思惟和步履的中央念頭。愛(ài)的方式可以不同,但愛(ài)的份量沒(méi)有輕重。把愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,無(wú)論大小、強(qiáng)弱、操行的優(yōu)。改革,逐步建立起布滿氣憤但愿與活力的社會(huì)主義教育新體系體例。密親密聯(lián)系關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒。前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共。產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧。并在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中,先后形成了分別以毛澤東、愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),先后在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng),成為一名幼教骨干教師。作,自覺(jué)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。