【導(dǎo)讀】對(duì)于楊絳老先生,我的了解還只是停留在初中那篇《老王》上。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,但字里行間卻深深映出她對(duì)老王的愧怍。中,我又見(jiàn)到了她那樸素而真摯的語(yǔ)言。那一家子的喜怒哀樂(lè)、悲歡。離合,都在她淡雅、寧?kù)o的筆觸下,化作墨跡,浮現(xiàn)在我眼前。隨老先生走入她記憶的漫漫長(zhǎng)河,我伸手撈取著一塊又一塊的碎片。碎片上,映著一又一的生活瑣事。從一起做飯泡茶、學(xué)習(xí)讀書,到女。兒降生、動(dòng)物園游樂(lè),沒(méi)有一事不是映著親情的光輝。融融的景象都在楊絳老先生的筆下展現(xiàn)出。但其中,也不乏艱難的時(shí)。即使這樣,他們一家仍緊密地靠在一起,度過(guò)這段艱苦歲。醫(yī)院,最后悄然離世。而她的伴侶也因此事倍受打擊,先她一步而去。神態(tài)度整理并完成了《我們仨》這部感人至深長(zhǎng)篇散。亡者不可追,逝者不可留,只?;貞浛梢宰穼?。夠如此妙筆生花,生動(dòng)地再現(xiàn)出當(dāng)年一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)景。終于認(rèn)識(shí)到了這種關(guān)愛(ài)。嚴(yán)重的時(shí)候,我媽媽十分著急,一個(gè)月下添了許多白發(fā)。