【導(dǎo)讀】引導(dǎo)人們不斷前行，走向成功之路。創(chuàng)新的作文高一600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。創(chuàng)新是創(chuàng)客的行動(dòng)、創(chuàng)新是民族的希望、創(chuàng)新是國家的未來。動(dòng)，于是，我領(lǐng)略到了許多創(chuàng)新科技產(chǎn)品。當(dāng)我們一進(jìn)入科技館時(shí)，做出來了，此時(shí)的我才知道原來創(chuàng)客是不分年齡的。來當(dāng)一回小創(chuàng)客!經(jīng)過一大段慘不忍睹，雞飛狗跳的悲慘場(chǎng)面后，兩幅名作應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)新中落葉繽紛，是多么奇妙!身為祖國接班人的我們，要懂得創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，世界才能進(jìn)步，創(chuàng)新，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中，有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新，鼓起信心勇于創(chuàng)新吧，尋找平凡生活中的不平凡，勇。在探索未知的創(chuàng)新之路上，每一個(gè)人，每一個(gè)熱愛著科。大限度地拓展了創(chuàng)新的思維空間。世間何曾未有“創(chuàng)新”?創(chuàng)新事例，都為人類的生活帶來了無限的美好與嶄新的未來。夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新它就在在我們身邊，作為

　　

【正文】 ’，我們把它玩壞吧?！蓖瑢W(xué)們異口同聲：“好?！庇谑?，我把盤子左右搖晃，終于把霸占的 C 位的雞蛋玩壞了。 “這是怎么回事呢 ?”我疑惑地看著自己的筆跡。老師看透了我此刻的內(nèi)心：“嘿嘿，想知道這是為什么嗎 ?這是因?yàn)榘装骞P的字跡的密度比水的密度小，白板筆的筆跡才可以浮上水面。如果是馬克筆同志的話，那它的筆跡可就浮不起來了。 ” 哦，現(xiàn)在我知道了。你知道我的筆跡為什么能跳華爾茲了嗎 ? 高一筆的作文 600 字 4 瞧 !有那樣一支筆，它泛著銀光，有那樣一支筆，它泛著愛。 一陣清風(fēng)拂過，撫摸著它 。一縷晨光透過，照耀著它 。一粒露珠掠過，鑒賞著它??這支銀色的中性筆是轉(zhuǎn)學(xué)前的一個(gè)晚上來到我家的。那時(shí)，我小心翼翼的拆開包裹，取出一個(gè)小小的鐵盒子。它小巧玲瓏，在光的照耀下折射出銀光閃閃的一道弧線，放射在沙發(fā)上、床上、電視機(jī)上，布滿了家的每一個(gè)角落。打開之后的物體讓我眼前一亮 ——里面的防摔海綿上扣著一支精細(xì)別致的簽字筆。它那古典的藝術(shù)造型，以及優(yōu)雅 的外觀，甚至連光滑的筆身都極為的誘惑。筆身上還刻著三個(gè)工工整整的大字 —— 我的鼎鼎大名，那精致的燙金技術(shù)和細(xì)膩柔滑的手感都叫人嘆服叫絕。 一回想到這支筆的來歷，可以說是出乎了我的想象：記得那時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)前一周的晚上，媽媽帶我去商場(chǎng)購物，我在人群中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最終被陳列在展示柜中的一支銀色的筆所吸引了。我滯留在柜前目不轉(zhuǎn)睛的盯著那支筆，尋找到媽媽之后便請(qǐng)求她給我購買，可是媽媽她冷冷的說了一句：“不買 !”便拉著我走開了，我一步三回頭的望著那支筆，直到它消失在我的視線以外??回家后，我一直悶悶不樂，在去學(xué)校前的一晚都還在生 悶氣。當(dāng)媽媽下班回來時(shí)天色已晚，她把手中的一個(gè)小盒子遞給了我，對(duì)我說：“兒子，這是媽媽給你的驚喜 !我希望你在學(xué)校里能有好的表現(xiàn)，祝你好好學(xué)習(xí)，讓這支筆陪伴著你一起成長?！蔽耶?dāng)時(shí)也是很驚訝，便一把抱住了媽媽，甚至在被窩里的我都忍不住留下了幸福的眼淚?? 這支小小的筆，飽含著媽媽對(duì)我的期盼和愛，放心，我一定會(huì)好好珍惜它 ! 高一筆的作文 600 字 5 時(shí)間在流逝，很多事情已經(jīng)淡漠在記憶的長河之中了。但那件事我卻忘不了。它，見證了我們默契的友情。 “唰，唰唰??”教室里寂靜無聲，只有筆尖拂過試卷時(shí)發(fā)出的聲響。 又是一次單元測(cè)試，大家都緊張地盯著試卷，生怕一個(gè)不小心，考出個(gè)不及格。 “啪 —— ”一聲脆響劃破天際，大家在好奇心的驅(qū)使下，紛紛轉(zhuǎn)頭齊刷刷看了過來。 糟了，我的筆掉地上了。我感受到這一道道奇異的目光，趕緊俯身撿起筆。大家也都識(shí)趣地轉(zhuǎn)回身去，繼續(xù)自己的考試。 可我的筆竟然斷了。我只得拉開書包鏈子，在這個(gè)“小世界”里進(jìn)行一次徹徹底底的大搜查，但依舊沒有找到一支合適的水筆。怎么可能 ?我明明在書包里放了水筆的呀 !完了 !這可怎么辦啊 ?沒有筆就不能做試卷 。不能做試卷就注定考不好 ?？疾缓美蠋熅鸵婕议L 。家長知道了??鬧不好 ，我還要被掃地出門。 就在這時(shí)，一個(gè)小天使來到心里，開口說：“要不，去借一支吧?！薄安恍校恍??！币粋€(gè)小惡魔蹦了出來，“這樣多沒面子啊。再說了，借也不一定借的到呢?！笔前∈前?，這可怎么辦 ? 我的目光落在摔壞了的這支水筆上，唉，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。我拿起筆又寫了起來。但很糟，一下子沒墨水，一下子又大出墨，糊了一片。 我只得再次將求救的目光投向周圍的同學(xué)。但他們個(gè)個(gè)埋頭做題，我開口，他們真的會(huì)借嗎 ?這時(shí)，我想起我的好朋友謝恩澤，但老師會(huì)誤以為我們是在傳答案的 ! 正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，謝恩澤將一塊橡皮偷偷朝我這邊扔了 過來?！鞍。业南鹌さ袅?。”話音剛落，他便走了過來，撿起橡皮，快速在我手里塞了一支筆，又沖我笑了笑，走了回去。此刻，這支水筆，讓我如獲至寶，心里暖暖的。 友誼就是這樣，在危急之時(shí)，伸出援手 。在窘迫之時(shí)，必定幫助 。在成功之時(shí)，一起分享?? 高一筆的作文 600 字 第五篇：高一秋天寫景作文 600 字 寫寫幫文秘助手 ()之高一秋天寫景作文 600 字 又到秋分，西風(fēng)徐徐吹拂，颯颯作響，輕輕地拂拭著萬物。天氣漸漸涼爽干燥。晚間，露水結(jié)為白霜。清冽的流水慢慢凝滯干涸，失去了歡聲笑語，變得 喑啞晦澀。翹首昂視，彌望的是蔚藍(lán)澄碧的蒼穹，幾片輕盈的白云悠然飄浮，像幾艘小船在隨波蕩漾。 “平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明?！敝星镏?，圓月高掛，皎潔明朗，把夜空照耀得深邃寥廓。啊，秋天的胸襟是那么的寬廣坦蕩 ! 中秋當(dāng)晚，人們闔家歡聚，嘗柿子芋頭，食西瓜柚子，啜紫蘇炒螺，呷茶茗酒釀，一邊吃月餅，一邊想像嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥的情景。那些漂泊他鄉(xiāng)無法與親人團(tuán)圓的遷客騷人，則賦詩填詞“海上生明月，天涯共此時(shí)。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”聊以傾訴自己對(duì)親人的思念和祝愿。 春華秋實(shí)，秋天是繁盛的，充滿成熟 的魅力。田野里，高粱紅彤彤，玉米黃澄澄，匯成密密叢叢的青紗帳。甜蜜而絳紫的甘蔗挺直了腰桿。稻浪陣陣翻動(dòng)，沉甸甸的稻穗金光燦燦。農(nóng)民們忙著開鐮收割，打谷揚(yáng)場(chǎng)。秸稈焚燒，煙霧繚繞。果園里，碩果累累，果農(nóng)們架起梯子采摘，把果子壘成一堆堆，裝成一筐筐。他們個(gè)個(gè)笑逐顏開，因?yàn)榍趧诘娜藗兊玫搅饲锾炜犊疅o私、豐厚殷實(shí)的回報(bào)和饋贈(zèng)，這再次說明“一分耕耘一分收獲”。 秋天忙忙碌碌，熙熙攘攘。螞蟻正趕著將越冬的食物搬進(jìn)洞穴庫存，蟬兒蟄伏了大半輩子后，終于破蛹而出，用膜翅振顫出一生最浪漫的情歌、最激昂的絕唱，以完成它繁衍后代的使 命。秋風(fēng)起三蛇肥。旱獺把自己喂得膘肥體壯，等待冬眠。鴻雁也正在養(yǎng)精蓄銳，籌劃著往南遷徙。蟋蟀彈琴，催促人們準(zhǔn)備好御寒的衣衾。隨著冬季的逼近，昆蟲和禽獸逐漸銷聲匿跡。 晚秋是冷漠無情的。它折斷了連天的衰草，染紅了遍野的楓林。漫山的枯葉從樹冠上搖落下來，一輪輪，一陣陣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像千萬只蝴蝶翩躚起舞。踏著落葉，軟綿綿，響吱吱?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏?！背墒爝^后就是死亡。待到秋來九月八，菊花開后百花殺。果實(shí)也慢慢零落腐爛，它的種子深埋土壤，等待春天，等待生命的下一個(gè)輪回。不久，秋天走向了悄靜寂寞。 “枯藤老樹昏 鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”晚秋多么蕭索，多么沒落，多么蒼涼。 秋天就好比人的晚年。但是，別以為人見秋色都悲悲戚戚，人到了晚年，飽受了人生風(fēng)霜，會(huì)比年輕時(shí)更富閱歷，更為穩(wěn)重，更加練達(dá)?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝?！备鼊e以為人到晚年，就老氣橫秋，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”老者也能煥發(fā)青春，重振雄風(fēng)。 秋天的物候現(xiàn)象就是如此豐富多彩，它給人的感覺就是這么百感交集。人類的秋天也莫不如此。課外知識(shí)