【導(dǎo)讀】受教育,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見,對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般。水平上,沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)。要求自己,廉潔自律意識不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常。在工作中,不嚴(yán)格要求自己,組織觀念落后,集體思想不強(qiáng),對原則性的東西,思想不敏感,聽不得人說好話。和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn),把群眾利益放在第一位,堅(jiān)持群眾。思考,想當(dāng)然,好人主義思想嚴(yán)重,導(dǎo)致事出了一些有損單位形象,新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。