幼兒園大班舞蹈教案老虎跳舞-資料下載頁
2025-03-17 11:57本頁面
【導讀】我們來聽一聽，歌里唱到了誰？（二）引出主題，激發(fā)幼兒興趣。瞧；一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股！老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。圈再回到自己位置上，“拍拍手”?，F(xiàn)在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。位置，找到一個新舞伴。師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。藝術活動是一種以個體的感受和富有個性的表達為主要方式的活動。孩子到了大班，有了一定的“舞”的藝術表現(xiàn)能力。計了這個以幼兒舞蹈為主的綜合藝術活動。對于大班的孩子，不要求舞姿，只要通過探索－
【正文】 文 幼兒園大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞 活動目標 感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。 能在舞蹈中能協(xié)調配合做動作，并正確變換位置，動作協(xié)調 性及配合能力。得到發(fā)展。 初步學會舞蹈并完整表演。 活動準備課件 。洋娃娃和小熊跳舞兒歌 MP3 下載 活動過程 一、導入 教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉個圈。 ：我們剛才聽到的音樂，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂， 你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎 ? 二、展開 《洋娃娃和小熊跳舞》音樂 引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。 。 (1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。 咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的 ? (兩個人面對面站好。 ) 這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。 他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳 ? 兩個小朋友拉起手來，小跑步轉一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。 小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來。 “小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作 ? 咱們跟她一起學一學，兩只手的食指指著自己的小 臉蛋。 小熊呢，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”。 (2)欣賞老師跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了一個舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。 交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請欣賞。 (3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。 老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱們一起來試一試。 (4)聽音樂完整表演。 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭。 。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會更有意思。 (1)幼兒站好雙圈。 現(xiàn)在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。 (2)學習怎樣變換位置，交換舞伴 交代：里圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。 師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。 (3)聽音樂完整跳 23 遍 三、活動延伸 引導幼兒到操場上繼續(xù)練習，自然結束孩子們，今天天氣多好呀， 咱們到操場上站成一個大大的雙圈，在溫暖的陽光下繼續(xù)跳，好不好 ? (活動結束 ) 文章來源：河南教師招聘網(wǎng)
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