【導(dǎo)讀】上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過(guò)去不一樣的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)。垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪,不安。但之后的轉(zhuǎn)變,卻是因?yàn)槟莻€(gè)夜晚。又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我得了一個(gè)并不夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn),使我的心境很沉重。在家里已練得十分熟練的曲子,此時(shí)此刻,卻難以彈好。的笑容原諒了我的過(guò)失,抬起左手,熟練輕巧地為我示范起來(lái)。優(yōu)美和諧的琴聲,我的心漸漸平和下來(lái)??粗處煹淖笫郑彝蝗幌?。起,教師每次給我示范都是用左手,甚至連右手演奏的曲子?;氐郊?,我把這個(gè)疑問告訴了媽媽,媽媽的回答讓我大吃一驚。眼前閃過(guò)教師那親切和藹的笑容,耳邊回響起她那爽朗的笑聲。教師,她已經(jīng)五十多歲了,鋼琴是她的生命,而卻因?yàn)橛沂植荒芴?,可她并沒有被困難嚇倒,仍然堅(jiān)強(qiáng),歡樂地生活著,把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。有一段時(shí)間,父母在楊大城子工作,我正好放假,就跟著一齊去了。我以瘦小的身體為優(yōu)勢(shì),鉆來(lái)鉆