【導(dǎo)讀】與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。會(huì)發(fā)言材料,希望能幫助到大家!的突出問(wèn)題,認(rèn)真分析存在問(wèn)題的原因,并制定相應(yīng)的整改措施。(一)“四個(gè)意識(shí)”方面問(wèn)題。主要表現(xiàn)為班子成員分析問(wèn)題時(shí)還沒(méi)完全做到從全局。團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。(六)糾正“四風(fēng)”不止步方面。主要表現(xiàn)為重部署輕落實(shí)。例如班子成員在傳達(dá)上級(jí)。督查,缺乏全面把握,致使部分工作進(jìn)展緩慢,成效不顯著。主要表現(xiàn)為為民服務(wù)意識(shí)有所減弱。但延續(xù)性不夠,一旦上級(jí)布置聯(lián)系群眾工作任。時(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn),及時(shí)解決群眾困難。主要表現(xiàn)為安于現(xiàn)狀缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。旨意識(shí),但仍存在宗旨觀念淡化的問(wèn)題。怠和麻痹思想,這就很容易發(fā)生工作松懈、“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的僅是個(gè)很,主要體現(xiàn)在對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。一味的只是要求、動(dòng)員。