【導讀】春意漫過，微醺了湖泊;柔軟光芒，剪輯繾綣輪廓。春日的到來也吵醒。了那片子明媚的景色。提起春天，就會讓我記起那段和母親的春日回。下面給大家分享一些高一春日作文600字，希望對大家有幫助。其實，浪漫是以許多種形式默默存在這世界的。后很快便復蘇了過來。略有溫度的太陽懶懶地照在略有生機的樹上，折射出了無限光影。纖動的灰塵在風兒的吹拂下在空中自在地翻滾，在明亮的光影里，清清楚楚，明明白白。這，便可說是春日的浪漫。脫去冬裝的人們，換上了春裝，大大小小一齊坐在樹蔭下談笑風生。歡聲笑語中，彌漫的，是對漸漸復蘇綠色的愛憐。芳草茵茵，一望無際，各種無名的小花相繼綻放，紅的、白的、紫的，花朵綻放了一天后，默默無聞地收回了自己最美的容顏，逐漸枯萎，可是，這種將美麗送給別人，死亡和哀老留給自己，這，然中的浪漫，卻是大自然造成的無比美好，也是人們所想不到的。詠唱著春日的贊歌。春日美景真是如詩、如畫、如歌，令我陶醉??

　　

【正文】 老頭子，還在尋找你的幸福嗎 ?”“是啊。”當老頭回答完別人的問話，猛地驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛問他問題的那個人，就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。 在四年 級時，我的成績并不是名列前茅，尤其是數學極其不好。那次期中考試，我只考了九十分。當成績給媽媽看過后，我清楚地記得媽媽溫柔地告訴了我：媽媽期待著你期末優(yōu)秀的成績 !聽了媽媽的這句話，我頓時覺得有一股力量充斥了全身，它激勵我勇敢向前。上課時，我會認真地聽講 。做作業(yè)時，我也會細心認真地去寫。班主任老師也會耐心地輔導我，我想，老師也在期待著我努力之后的結果吧 ?果然，不負眾望，期末考試時我得出了優(yōu)異的成績，當時我覺得：我最大的幸福就是他人對我的微笑與鼓勵。 其實無論是讓我感受很深的故事，還是我的親身經歷都讓我感受到：其 實幸福就如陽光般沐浴在我們的身邊，只要用心就能獲得屬于自己的幸福。讓我們沐浴在自己專屬的幸福中吧 ! 高一作文沐浴 600 字 4 春天的陽光，讓大地萬紫千紅，給人們帶來勃勃生機 。夏日的陽光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想 。秋天的陽光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農民們帶來豐收的喜悅 。冬天的陽光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個人心里都充滿陽光，大家都沐浴在陽光下，那我們的生活將會變得怎樣呢 ? 星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂的小鳥，在公園里嬉戲玩耍，開心得不得了 !忽然，我看到公園里 來了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點一點被送進他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽光，照亮了公園的每一個角落。你瞧，那個四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢 !不遠處，一位年輕的媽媽拉著剛學會走路的女兒，指點著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。 我們的生活到處有陽光，在陽光的沐浴下，我們健康快樂地成長。 一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛(wèi)生角拿來拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時，其他同學也都過來關心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學的情誼給了我陽光般無盡的溫暖。 在生活中，一個彎腰的動作、一句關心的話語??這些舉動看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽光，讓自己、讓別人，與陽光同行 !讓我們每個人都在陽光下成長。 高一作文沐浴 600 字 5 剛睜開惺忪的睡 眼，迷迷糊糊看到鬧鐘正指著“七”的數字，我的意識猛的清醒了。我像火燒屁股似的從床上跳下來，飛快沖向了衛(wèi)生間，五分鐘過后，我從衛(wèi)生間出來了。著急忙慌的把書桌上的東西一股腦兒的放進了書包，以百米沖刺的速度沖向了學校。 “報告”，一個聲音使教室里晨讀的學生安靜下來，抬頭便看見一個頭發(fā)微亂，扶著門框直喘氣的女生，接著教室里又響起了一如既往的讀書聲，好似從未被打擾一樣。但此時傳來了老師充滿怒火的聲音：“又遲到，你這周都遲到幾次了 ?”我的頭往下又低了幾分，說：“老師，我錯了?！崩蠋熯€想說什么，學習委員這時說：“老師我要 背書?！崩蠋熥吡诉^去，像泄了氣的皮球似的對我揮了揮手，我便回到了自己的座位。 下課后，我的好友兼學習委員跑過來說：“你怎么天天遲到 ?是不是家里出什么事了 ?”我不好意思的道：“沒有，我爸爸媽媽不在家，而我又??”聽我說完后的你，沉思了一下，便對我揚起了燦爛的微笑，說：“沒事，以后我去叫你，我們一起來上學。”我回復你一個微笑：“好?！? 一陣敲門聲使我從夢中驚醒，我披著被子去開了門，便看見了你，過了一會兒，我才猛地回憶起我們昨天的約定。抬頭一看，還不到六點，說：“你怎么每天起這么早 ?走，我們再睡會兒。”你說：“還 睡，再睡又該遲到了?！蹦惚惆盐彝七M了衛(wèi)生間。等我出來的時候，發(fā)現床上亂糟糟的，被子已經被你疊好了，便向你投出一個感謝的眼神，接著便拿起了床邊的書包。 我們出門去早餐店吃了一點東西，然后手拉手走在了去學校的路上，陽光照在我們身上，投出了兩道影子，我們沐浴在陽光之中。到學校后在走廊上看見了您，說：“老師好 !”您說：“不錯。今天沒遲到，還早到了幾分鐘，值得鼓勵，要好好保持。”說完便離開了，聽到您的話我看看身邊的好友，我們同時笑了。 以后的每天，在上學的路上，總會有我們倆小小的身影，風雨無阻，無論天氣怎么樣，我都感 覺沐浴在陽光之中，心中的陽光永遠不滅。 高一作文沐浴 600 字 第五篇：讀書經歷 600 字高一作文敘事 讀書經歷 600字 當我還在牙牙學語時，書就進入了我的生活。 最初，我讀的書都是識字書。爸爸念一個字，我就念一個字。一邊念，一邊看識字書上的插圖。從而，我認識了好多東西，并能寫出它們的名字，還能說出它們的樣子，顏色。 當我到四五歲的時候，我就開始學習唐詩。爸爸我讀幼兒版的《唐詩三百首》教我認里面的拼音。認識拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩，我讀熟了，就學著背唐詩。聽爸爸說，我當時還會背二三十首唐詩呢！ 在我一 二年級的時候，我喜歡上讀故事書，《一千零一夜》令我浮想聯翩；《伊索寓言》令我愛不釋手；《安徒生童話》令我如癡如醉?? 不知何時，我被一本本厚厚的漫畫書迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》??只要一有時間，我就讀這類書，別的書，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現這種書并不適合我，適合我的是有關學習類的書。我恍然大悟，立刻遠離了這類書籍。 當我逐步升入高年級時，我喜歡上了作文書。只要有時間，我就與作文書為伴，和文字為侶，海闊天空地讀上半天。慢慢地，書讀的多了，我發(fā)現讀書最大的要領還是掌握書中的寫作方式，學習書中的寫 作方法，積累書里的好詞佳句，并且能靈活地運用到自己的寫作里去，才是讀書的收獲。我把這種“收獲”運用到我寫的寫作里去，我的寫作水平大有提高。這時，我突發(fā)奇想：讀普通的書都有這么大的收獲，那讀比普通的書更高一級的書 —— 中外名著，會怎樣呢？我開始試著讀一些中外名著：《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《三國演義》、《水滸傳》?? 我愛書，它會永遠陪伴著我，永遠，永遠??