音樂教師頂崗實習(xí)個人總結(jié)-資料下載頁
2025-03-16 16:37本頁面
【導(dǎo)讀】在實習(xí)期間，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民。教師的職責，從各方面都得到進步。頂崗實習(xí)最重要的事就是從事教學(xué)工作。崗前培訓(xùn)中我每天努力鉆研。站上講臺打下了基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，我講課由生硬緊張過度到平和自。動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，板書清楚規(guī)整，講授比較準確生動，取得了良好的教學(xué)效果。于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設(shè)。諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴格要求學(xué)生，課。下親切關(guān)愛學(xué)生。責任，將教書育人的事業(yè)進行到底。通過實習(xí)之路，我逐漸變得成熟，劃中最重要的實踐形式。在此階段，實習(xí)生具有雙重身份。格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度，又遵守實習(xí)學(xué)校的條令條例。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自。己順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。頂崗實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。的感動，有進步的快感，有收獲的喜悅。雖然頂崗實習(xí)只有短短的一。四個多月的頂崗實習(xí)馬上就要。在大學(xué)，我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念，在實習(xí)中我結(jié)
【正文】 主任，我本著盡職盡責的態(tài)度開展各項工作，并虛心接受正班主任的指導(dǎo)。初一五班是個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班集體，班里共有三十六名同學(xué)，每個人都有他們不同的特點。我也深入了解了一些班級情況，并幫助指導(dǎo)老師開展各項工作：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導(dǎo)。課下以大姐姐的身份來關(guān)心愛護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級 管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上正式的工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。 （三）教育調(diào)查實習(xí)方面 在實習(xí)期間，我與本組同學(xué)共同完成了一項教育調(diào)研活動，課題為《西營鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生心理健康教育問題調(diào)查報告》，具體目標有三點，即：１ .農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀；２ .當前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點；３ .當前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策。我們采用了問卷調(diào)查、座談會及個案調(diào)查的方式，通過分析數(shù)據(jù)和與學(xué)生交談，我們得出結(jié)論，現(xiàn)階段， 70％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高， 22％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等， 8％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)； 92％的學(xué)生有自己感興趣的目 標，且有 53％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時， 78％的學(xué)生希望在活動課上學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。 我們根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示的每個班的不同情況，針對不同班級的特點，適時的改變了授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生。以我所教的三個班級為例：五班同學(xué)紀律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應(yīng)嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。六班紀律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓他 們動起來?？傊唧w班級具體分析，才能真正有效地進行課堂教學(xué)活動。 （四）黨團活動實習(xí)方面 我們赴欒城縣西營鄉(xiāng)中學(xué)實習(xí)小分隊定期召開團會議，積極參加和舉辦團活動。九月份，我們面向全體初一的學(xué)生舉辦了一屆以“青春，在創(chuàng)優(yōu)爭先中閃光”為主題的朗誦比賽，獲得了豐碩的成果，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師的一致好評。通過此次活動，也使我深刻感受到了組織活動的艱辛，這也成為我頂崗實習(xí)生活的另一種體驗。此外，我們還在初一 四、 五、六三個班舉辦了以“親情”為主題的主題班會。并分別讓學(xué)生寫了感想，使學(xué)生們深化了對“親情”的認識。這些活動既豐富了該校學(xué)生的校園生活，又提高了小組成員的組織、協(xié)調(diào)能力，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 （五）服務(wù)當?shù)? 我們在實習(xí)學(xué)校除了自己舉辦團日活動以外，還利用自身特長和自己已有能力，積極參與學(xué)?；顒印＝衲晔切轮袊闪⒘苣?，所以學(xué)校在十一放假之前舉辦了一屆“慶祝建國六十二周年”的大型詩歌朗誦比賽。在舉辦朗誦比賽中，我全程擔任裁判一職，協(xié)助校方圓滿成功地完成了這一屆朗誦比賽。我們還在學(xué)校舉辦的拔河比賽過程中擔 任安全工作人員，幫助學(xué)校組織了本學(xué)期的家長會。期末考試前夕，我們在晚自習(xí)上為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。這些活動都獲得了校方的高度評價。 （六）頂崗實習(xí)紀律作風方面 頂崗實習(xí)是我們完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段，實習(xí)生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性；對帶隊老師和指導(dǎo)教師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生，因此我們在實習(xí)期間更要遵守紀律。我在頂崗實習(xí)期間堅持按時出勤、坐班，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度，又不違反實習(xí)學(xué)校的條令條例。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。 回憶一學(xué)期的頂崗實習(xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的；當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己的中學(xué)時代，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有了一種成就感。 頂 崗實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣，在最艱難的時候也曾想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程?；赝麄€階段，我收獲了很多，學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈，我會永遠記得?？吹剿麄冞M步，哪怕是一點點的進步，我都會很欣慰。感謝頂崗實習(xí)，讓我變得成熟而堅強；感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩！
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1