慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)串詞-資料下載頁(yè)
2025-03-16 11:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】合.大家好,今天我們相約在一起,共同慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié).，你們能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？寶寶們，真棒，那我還想問(wèn)問(wèn)寶寶們，春天小樹怎么樣呀？長(zhǎng)出了綠綠的葉子）那在我們的小樹下面有什么呀？是什么顏色的呢？（綠色），尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你們看到那了那充滿。感受到了那誘人的綠色嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)別著急，讓。，能告訴老師，你們喜歡春天嗎？天以及我們的爸爸媽媽再帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲好不好呀？節(jié)日五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。的生活如斯的幸福!一點(diǎn)一點(diǎn)的在裝扮著我們的每一天！雖然不會(huì)說(shuō)很多很多動(dòng)人的話語(yǔ)，不會(huì)做很多很多替你分擔(dān)的事情，寶組成的，寶寶，你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？們?cè)谖覀兊男睦锸悄敲吹闹匾?，其?shí)我們?cè)谒麄兊男睦镆餐瑯又匾?，我想?wèn)問(wèn)大班的小朋友,在。這樣一個(gè)特殊的日子里,你們有什么想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的吧?做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞。長(zhǎng)朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!
【正文】 國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”奮起直追。同樣，當(dāng)汶川、玉樹、舟曲的天災(zāi) /摧毀你的家園 ,你用肩膀扛起了所有災(zāi)區(qū)的淚水 ,重建家園，你嘔心瀝血，爭(zhēng)分奪秒 .。用你所有的愛(ài) /還給大地/一片新的 /青山綠水徐濤：光榮啊 —— 勞動(dòng)者！在你的生日里，今天，我們要用 /燦爛的詩(shī)句溫玉娟：把你的品格 /大聲贊美，贊美你的無(wú)私，你的信念，徐溫合：你的大愛(ài)，你的智慧 丁建華：我還要贊美你付出的每一滴汗水，澆灌出的 /今日中國(guó)建設(shè) /之碩果累累 林達(dá)信：盡管我們的詩(shī)里有許多不知道，可我們知道 /有一個(gè)答案 /無(wú)可爭(zhēng)議，你為地 球林丁合：筑起了一個(gè)民族 /和平發(fā)展的 /偉大 /豐碑 徐濤：從第一個(gè)五年計(jì)劃 /到“十二五”的今天，每一個(gè)五年的巨變啊溫玉娟：都是你 /真情品格的展示，都是你 /集體形象的 /精彩描繪林達(dá)信：永遠(yuǎn) /是 /時(shí)代的領(lǐng)跑者，擔(dān)當(dāng)著 /民族復(fù)興的 /大業(yè)巍巍丁建華：回眸江山，風(fēng)景如畫，笑看環(huán)球，風(fēng)云翻飛 徐濤：來(lái)吧 —— 朋友，此時(shí)此刻，讓我們高高舉起 /光榮的酒杯，為出征“十二五” /宏偉藍(lán)圖，斟滿 /盛世豪情，揮灑 /神州朝暉！四人合：斟滿 /盛世豪情，揮灑 /神州朝暉！ 1《你是血脈我是血》作詞：朱海作曲：印青演唱：殷秀梅【歌詞】自從生命 遇見(jiàn)了你，我的世界充滿希翼，你的旗幟有我的形象，一路相伴生死相依。我把一切交給了你，我用生命創(chuàng)造奇跡，你的旗幟有我的夢(mèng)想，民族復(fù)興生生不息。你是血脈我是血，鐵錘鐮刀的誓言開天辟地。熱血澎湃披荊斬棘，我們的幸福如朝陽(yáng)升起。 我把一切交給了你，我用生命創(chuàng)造奇跡，你的旗幟有我的夢(mèng)想，民族復(fù)興生生不息。你是血脈我是血，鐵錘鐮刀的誓言始終如一。熱血澎湃風(fēng)雨無(wú)懼，我們的祖國(guó)如花開大地。 a：旗幟中有我，民族復(fù)興的大業(yè)，我是鐵錘鑄就的堅(jiān)定信仰， b：圓夢(mèng)中 /有我，國(guó)富民強(qiáng)的征程，我是齒輪召喚的 /神圣使命 d：我是光榮的 /勞動(dòng) 者，我是永遠(yuǎn)跟黨走的 /排頭兵，我緊緊追隨你的腳步，走進(jìn)幸福生活的新天地，走出復(fù)興道路的新勝利。 a：親愛(ài)的同志們、朋友們，讓我們 /更加緊密的 /團(tuán)結(jié)在 /以胡錦濤同志為總書記的黨 xx 周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí) /科學(xué)發(fā)展觀，搶抓歷史機(jī)遇，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)， b：讓我們 /大力弘揚(yáng) /勞模精神，充分發(fā)揚(yáng) /工人階級(jí)的 /主力軍作用，努力工作，建功立業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。 1《中國(guó)，中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落》 d：現(xiàn)在，有請(qǐng)參加“經(jīng)濟(jì)全球化 /與工會(huì)“論壇的國(guó)際友人 /登臺(tái)，讓我們 /共同高唱《咱們工人有力量》。 第四篇：慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游日” (InternationalLaborDay 或者 MayDay)，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。 1889 年 7 月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)。會(huì)議通過(guò)決議，規(guī)定 1890 年 5 月 1 日國(guó)際勞動(dòng)者舉行游行，并決定把 5月 1 日這 一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于 1949 年 12 月作出決定，將 5 月 1 日確定為勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天。 1989 年后，國(guó)務(wù)院基本上每 5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，每次表彰 3000人左右。 第五篇：小學(xué)慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題 ,共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日 氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下： 一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。 在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作 二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。 為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè) 精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛(ài)軍事跡”的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生 三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。 我校此次在 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)?? 本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊 10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)??各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè) . 可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量 ，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量
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