【導讀】以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，堅持教育的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。合”的工作方針。貫徹落實上級文件精神，大力開展防震減災宣傳教。建和諧校園服務。置有力,最大限度減少傷亡。接到信號以最快速度有條不紊地撤離到指定的安全位。為地震疏散演練，第二次為火災疏散演練。第一次演練結束后按秩序。高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。出同時將凳子放回原位。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。西分別是9口教室，分別稱為東1東9教室。南樓學生從樓南門東、中、西3個門口迅速撤離到操場南邊中間位置。應急反應能力，以后將作為學校的一項經(jīng)常性工作。要向學生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生“我省將發(fā)生地震”等誤傳。

　　

【正文】 全工作領導小組會同派出所進 行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。 邀請派出所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培 訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。 對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、 廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。 班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教 育學生發(fā)生災害時，能夠做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。 特別提醒：千急不要恐慌混亂，防止相互踐踏。 后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。 八、應急實戰(zhàn)演練。 演練時間（ 2021 年 10 月底），由學校演練指揮部臨時決定。要求： 聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。 各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。 各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。 在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。 警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要 沉著冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教 室。 九、總結反思。 演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見、建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。 附：學生疏散線路圖（每年按實際情況制訂） 第五篇：學校消防安全應急疏散演練預案 學校消防安全應急疏散演練預案 一、指導思想： 以《消防安全生產法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全 面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。 二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。 三、災害預設： 當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。 四、組織機構： 總指揮：李登海 副總指揮：郭鎖成 成員：全體教師 五、疏散引導組 組長：趙振威 成員：各樓層或樓層面任課教師 職責：平時負責全?；饒鲎跃取笔枭⒌男麄鹘逃?、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。 六、后勤保障組 組長：韓冰 成員：郝艷中吳洪濤韓守信 職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。 七、前期準備階段 每年 10 月 10 日至 10 月 19 日為宣傳發(fā)動和培訓階段。 學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌 1 劃和指揮災害應急避險演練。 落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派出所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。 對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同 媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。 班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。 八、應急實戰(zhàn)演練。 演練時間（ 2021 年 10 月 19日），由學校演練指揮部臨時決定。 要求 ： 聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。 各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。 各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。 在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。 留貫明德小學