【導(dǎo)讀】棵小草，那么課余生活就是一片森林。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。了我許多做人的道理。鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格。林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。是的課余生活里我總是抱著本童話書幻想這世界的美好。與想像分不清的年齡，童話也教會(huì)了我去愛他人，愛世界。用來看世界、讀人生?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》?！渡舷挛迩辍逢J進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大讓我學(xué)會(huì)了思考。一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛。插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。我走到爸爸的營(yíng)地的時(shí)侯，被爸爸的“車”一撞給撞死了。子兇猛的撲向我們的“小雞”。就在這個(gè)時(shí)候，“老鷹”猛地一下子抓住了一只“小雞”。被捉，都提高了警惕，不能再輕而易舉的讓“老鷹”捉住我們。突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形

　　

【正文】 朋友們，站起來，去勇敢的面對(duì)生活吧！你一定會(huì)有意想不到的收獲！ 生活是一首詩(shī) 歲月如歌，生活如詩(shī)。生活是由一個(gè)個(gè)如詩(shī)的精彩的片段連結(jié)起來的，每一個(gè)片段都是一首詩(shī)，并使我們的生活有時(shí)充滿快樂，有時(shí)充滿傷感，有時(shí)充滿痛苦，洋溢著各種不同的味道。 生活是一首詩(shī)，一首快樂的詩(shī)。 當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師向我投來贊許的目光，會(huì)聽到贊美的話語(yǔ)。同學(xué)向我送來羨慕的眼神，我的心里充滿了快樂的因子。 生活是一首詩(shī)，一首傷感的詩(shī)。 當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，老師不再用贊許的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正視。同學(xué)們也不再像從前那樣向我投來羨慕的眼神，使我感到失落和傷感。 生活是一首詩(shī)，一首迷惘的持。 當(dāng)我下定決心要努力追趕大家的步伐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)事情并非我想的那樣簡(jiǎn)單，我與同學(xué)的差距在我玩鬧時(shí)已經(jīng)拉的太遠(yuǎn)了。我不知所措，該向前還是打退堂鼓，我沒了方向，就像大海上的一葉孤舟，周邊都是深邃的藍(lán)。還好，老師來了，她輕輕地拍拍我的頭：“失敗了沒關(guān)系，關(guān)鍵是你一定要從失敗中汲取教訓(xùn)?”當(dāng)聽到這溫暖人心的話語(yǔ)時(shí)，我的心中又燃起了希望的火花，抖擻起精神，在老師的指引下努力向前。 生活是一首詩(shī)，一首幸福的詩(shī)。 當(dāng)我不斷地努力，從山腳下再次向上攀登時(shí)，老師贊許的目光重新落在了我的身上，同學(xué)們的眼中多了一份敬佩。我感受著失而復(fù)得的快樂，我幸福地笑了。老師看到我的成績(jī)，臉上也掛上了如初的笑容。 其實(shí)生活不是單調(diào)的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的詩(shī)，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦澀? 生活是最好的老師 以前，在一則公益廣告中看到：“父母是孩子的 生活是一面鏡子 一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最后一盞清酒后，拔劍自刎?? 他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才 27 歲??然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步？是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊。由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取 進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡?？上О?！當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦 臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開！李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屖廊藶槠溟_朗樂觀而感敬佩；蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？ 古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來，生活怎能 不受一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望；而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多么可悲！ 現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑溃罹腿缤幻骁R子一樣在我的身邊。 生活是一只小鳥 生活是一只小鳥，信念就是它的翅膀，有了翅膀就可以飛上高空，有了信念生活才能勇往直前。 有一種體積很小的 鳥，每當(dāng)冬天來臨，便要飛越太平洋。面對(duì)廣闊無邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚。小鳥靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的太平洋。而我們生活所要面對(duì)的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達(dá)到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥，如果在中途退縮了，那么它的信念就會(huì)消失，沒有了信念，生活就失去了意義。 生活與要夢(mèng)想，一只小鳥，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的 地的。生活的夢(mèng)想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的夢(mèng)想替我撐腰，沒有翅膀也能飛翔 !生活常常會(huì)陷入迷茫，找不到出路。夢(mèng)想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動(dòng)翅膀，終有一天，會(huì)飛上晴朗的餓高空。 小鳥在飛越太平洋的過程中，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會(huì)墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會(huì)被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒一次生活的挑戰(zhàn) ! 生活就象一只小鳥，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥是在飛越中成長(zhǎng)起來的，生活，只有擁有信念和夢(mèng)想才能越飛越高。但愿我們的生活能像這只小鳥一樣，帶著希望勇敢地飛越太平洋。 生活是球 生活就在我們每個(gè)人的身邊，我們每天欣賞著它，每天品味著它。氣球 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在我們興奮地為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油時(shí)，不經(jīng)意間，總能看到一些五顏六色的氣球飛上藍(lán)天。它們?cè)谖邓{(lán)的天空中打著轉(zhuǎn)兒，漸漸地越來越小，最后從人們視線中消失。從氣球飛上藍(lán)天，到最后消失不過只有那么短短的幾秒鐘。 生活，就是氣球。當(dāng)你沒有留意它時(shí)，它往往會(huì)從你的 指縫間偷偷地溜走。我們要讓生活的每一天都過得有意義，用心裝扮我們的人生。如果我們對(duì)每天都要面對(duì)的生活視若無睹，不去珍惜它，它就會(huì)不知不覺地走到盡頭。那時(shí)，你就只有無盡的遺憾，因?yàn)槟阍僖矝]有機(jī)會(huì)去裝扮人生了。 乒乓球 乒乓球，它曾經(jīng)無數(shù)次地飛舞在球桌上，輕盈、歡快地在兩個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的球拍之間跳躍。乒乓球一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，觀眾的目光隨著小小的白球快速地來回旋轉(zhuǎn)，不由得眼花繚亂。 生活，就是乒乓球。它是那么豐富多彩，讓人眼花繚亂。人們?cè)谶@個(gè)變幻莫測(cè)的生活中，面對(duì)各種誘惑，時(shí)常感到手足無措，在慌亂中很容易失去了 方向。我們應(yīng)該去適應(yīng)生活的變化，把握好自己的方向，千萬不能迷失了自己。 麻花球 麻花球，一種美味的小吃，一直受到人們的青睞。麻花球原本不過是一塊小小的面粉，但是經(jīng)過油炸，在上面撒了一層芝麻之后，麻花球就變得非常美味可口。 生活，就是麻花球。它原本是淡而無味的，但是如果我們?yōu)樗砑恿烁鞣N各樣的調(diào)味料，它就會(huì)變得可口誘人，豐富多彩。我們每個(gè)人都要精心打扮自己的人生，讓生活多姿多彩。生活，是氣球，是乒乓球，是麻花球。不管怎樣，我們都應(yīng)該珍惜它，打扮它，過好生活的每一天。 生活是一個(gè)五味瓶 隨手翻開成長(zhǎng)的日記本，看 著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了往年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包含了酸、甜、苦、辣、咸這五種味道，每一味都有它獨(dú)特的意義，下面我為大家講述一個(gè)令我“甜”的事情吧。 記得有一次，我上繪畫班的時(shí)候，沒有認(rèn)真的完成作業(yè)，放學(xué)以后，媽媽便知道了此事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“報(bào)這個(gè)興趣班是讓你提高繪畫水平，多增加一門特長(zhǎng)，不是讓你在這兒玩的，如果你在這兒玩，報(bào)這個(gè)班不就白上了嗎？你一定要記住驕兵是打不了勝仗的?！蔽冶粙寢尳逃哪樕霞t一陣白一陣。 還有幾天，繪畫比賽就要開始了，我在家苦練著。一張一張的畫從我手下“出爐”了。但是，我期待 著比賽那一天，我的畫會(huì)更好。 終于盼到比賽那一天了，我拿著美術(shù)用具不慌不忙地走進(jìn)賽場(chǎng)，找了一個(gè)位子坐下，隨著一聲吹哨聲，比賽開始了。我先用鉛筆構(gòu)好圖，然后用水彩筆不緊不慢地上色，上完色后，我便把畫交給老師。等到全部的參賽選手畫完，老師開始宣布成績(jī)了： xxx 二等獎(jiǎng)??宣布完成績(jī)以后，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我的淚水從兩 頰緩緩的流了下來，這淚是甜的。 這許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情構(gòu)成了五彩繽紛的生活，也是我生命中的一道彩虹，永遠(yuǎn)刻在我的心上，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，回憶起這些事情，會(huì)高興、激動(dòng)、難過?? 生活是一個(gè)五味瓶 ，每一種味道都是我們?nèi)松械钠孥E，人生中的壯舉！ 校園生活是首歌 校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，一首歡樂的歌，因?yàn)樗N(yùn)涵著我們的理想與希望！不知這首歌唱了多少年，不知迎送過多少人才。在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝氣蓬勃的歌。 它是首優(yōu)美的歌，永遠(yuǎn)歌唱著美麗的校園。這兒有翠綠的花草樹木，也有鳥兒的歡叫。晨光喜歡將它的金發(fā)披在校園身上，這時(shí)的校園再次展現(xiàn)它獨(dú)特的風(fēng)采。在教學(xué)樓前的樹木迎著晨風(fēng)翩翩起舞，將陽(yáng)光送來的珠寶戴上，將它們綠色的裙展開，花兒展現(xiàn)笑臉。陽(yáng)光中，笑臉、綠裙融成一 片金碧煌，這輝煌是歌的象征，這歌將唱出我們金燦燦的心靈。 旱晨，它是我們健康向上的歌：用我們陽(yáng)光般的心靈來編織理想的世界。當(dāng)天空剛剛出現(xiàn)魚肚白，我們校園里不再靜寂如水，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，我們的的校園生活多么美好！在操場(chǎng)上晨練的同學(xué)，在教室里忙碌的同學(xué)，勤讀的同學(xué)，為校園獻(xiàn)上了一首動(dòng)聽的歌。陽(yáng)光中，是瑯瑯書聲在蕩漾，是口令聲在響起?！暗嗡鲗⒂咳鄨?bào)”，這是滴水亭和涌泉池傳誦的詩(shī)句，是我們的又一個(gè)理想。是呀！在 這開頭之際努力奮斗吧！將來為母校爭(zhēng)光，報(bào)答老師的辛勤的滴水之恩。晨光中同學(xué)們露出堅(jiān)的目光，他們正在準(zhǔn)備，他們正在用理想來編織金色的希望。 課間十分鐘，它是我們輕松的小快板：伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。放下筆，摘下眼鏡，讓我們開始十分鐘的展翅飛翔。再不是課堂里成熟的我們，而是生龍活虎的青少年。拿起籃球到操場(chǎng)上來勢(shì)激烈的比賽。教室里，我們給黑板畫上笑臉，讓黑板擁有十分鐘的美麗，再握起筆當(dāng)話筒走上我們世界的大講壇??這是我們喜愛的課間十分鐘，它是小鷹飛翔的藍(lán)天，給予我們歡樂，給予我們歡笑：它是首歡樂的兒 歌，它唱來了我們飛翔的時(shí)間，也唱來了百花怒放！ 自習(xí)課，它是我們的的學(xué)習(xí)之歌：這首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴隨下，我們將駕駛知識(shí)的大輪船，去探索知識(shí)的奧秘。操場(chǎng)上，紅旗臺(tái)前，同學(xué)們拿著畫板將學(xué)校畫下，畫出校園美好未來，也畫出了自己閃光的理想。教室里都坐滿了人，在埋頭苦讀，在把筆下的字匯成小溪，匯成大河、大江、大海，這兒激烈地進(jìn)行著學(xué)習(xí)田徑賽，他們你迫我趕，毫 不示弱，因?yàn)檫@里有無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再看實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)谟屡士茖W(xué)高峰，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一定要到達(dá)頂峰！這是我們頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，雖然只有四十分鐘，但是 天長(zhǎng)地久、水滴石穿，相信我們一定能到達(dá)科學(xué)的頂峰。努力吧，同學(xué)們！讓這兒永過閃爍智慧之光！ 校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來，它贊美祖國(guó)，體現(xiàn)我們金燦燦的心靈。唱遍大江南北，那時(shí)必定桃李芬芳！ 唱吧！盡情地唱！永遠(yuǎn)地唱！像滔滔江水滾滾不盡，匯入大海 —— 我們校園的歌 ! 第五篇：課余生活作文 1我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴??沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂 趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我堅(jiān)持了下來。今年，我順利地通過了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？ 好句：我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離 不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。我還覺得書可以給我?guī)頍o窮無盡的快樂，我要把它們當(dāng)做寶貝一樣愛。 2課余生活的作文跳繩星期五下午，我們?nèi)Ｅe行跳繩比賽，同學(xué)們都到國(guó)旗臺(tái)下集合，緊張刺激的比賽開始了。 我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽的同學(xué)們，觀察他們是怎么跳的，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會(huì)跳花樣呢 !好羨慕啊 !繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，漂亮極了 ! 終于輪到我們班了，我們班也挑出十幾個(gè)同學(xué)，其中也有我。我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級(jí)抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最后，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽著老師一聲令下：“預(yù)備 —— 開始?！拔冶M我最大的力量開始跳起來， 一、 二、 三、 四、??最后我一分鐘跳了 80 多下，這比我平時(shí)還多跳了十幾個(gè)，雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣。 3到三年級(jí)期末跳繩比賽時(shí)，我把全身的力氣都迸發(fā)出來，飛快地跳繩。高年級(jí)的哥哥姐姐喊停時(shí)，我問了一下，一分鐘居然跳了 180 下的好成績(jī) 。我的成績(jī)是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學(xué)們都為我鼓掌。我激動(dòng)得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀 !是她給了我勇氣，是她給了我力量。 同學(xué)們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活。 4我