讀小豬唏哩呼嚕有感五篇材料-資料下載頁
2025-03-15 15:03本頁面
【導讀】下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡。今天，我讀完了《小豬唏哩呼?！贰Ｋ€非常有愛心，當他知道自己的身世之后，還是選。擇和豬爸爸和豬媽媽一家子在一起。小不點兒還從不愛慕虛榮，貪圖。哥哥借了一本書給我看，名字叫《小豬唏哩呼?！?。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看它小經(jīng)歷過。唏哩呼嚕被大狼叼走它并沒有怕，而是巧妙的逃脫了大狼的手心。戰(zhàn)勝了月牙熊，保護了小狼們。小豬唏哩呼嚕還有很多很多的故事，我就不一一說了。才能像小豬唏哩呼嚕一樣不怕困難，面。對事情不急不躁，沉著冷靜，同時做一個樂于助人的優(yōu)秀的孩子。頭也不抬的“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄?，所以才叫了這個名字。捉鬼，為鴨太太做保鏢。物，為了買禮物，還吃了不少苦。想想小豬唏哩呼嚕，看看我自己，覺得很羞愧。小朋友咱們一定要學小豬唏哩呼嚕樂于助人、勇敢直前的行為。《小豬唏哩呼?！纷x后感今天我讀的故事是。猩猩經(jīng)理更有意留住“小不點兒”，使他成為永久的貴賓。
【正文】 。那么，你們知道他是誰嗎？ 他就是我們今天要討論的《小豬唏哩呼嚕》這本書的作者“孫幼軍”。（出示作者孫幼軍的照片。） 《小豬唏哩呼?！肺覀円呀?jīng)讀完了，你們喜歡嗎？ 師：今天老師還幫你們請來了這位老朋友。聽，他正和你們打招呼呢?。◣煄托∝i唏哩呼嚕和小朋友打招呼） 師：你們想跟它打招呼嗎？誰愿意先來和它打招呼？ 師：好，現(xiàn)在主人公已經(jīng)到場了，那么我們的讀書交流會正式開幕。 二、精彩回放 師：小朋友們，《小豬唏哩呼嚕》這本書我們已經(jīng)讀完了，有的小朋友甚至已經(jīng)讀了兩三遍了，有些愛思考的小朋友在讀書的過程中，提出了好多問題，老師從這些問題中 精選出了 7 題，現(xiàn)在考考大家。請讀書小組的組長上來任意抽一題，在小組里討論討論，然后推選一名小朋友做發(fā)言人。 ①小豬唏哩呼嚕的媽媽生了幾個孩子？幾個男孩？ ②在《唏哩呼嚕開設“技術(shù)咨詢所”》這個故事中，小豬唏哩呼嚕教給鴨太太一個什么辦法，讓鴨太太賺了一大筆錢？小豬最后買到自行車了嗎？ ③在《小豬怎樣認識了一條蛇》這個故事中，小豬的褲子怎么掉下來了？誰嘲笑小豬了？④在《小豬歷險記》中，唏哩呼嚕是怎么嚇跑大狼先生的？ ⑤在《大老虎劫路》這個故事中，小豬唏哩呼嚕想出什么辦法使自己不害怕？他先學誰的聲音講話的？后來為 什么又不裝了？ ⑥在《小豬怎樣認識了一條蛇》這個故事中，小豬發(fā)現(xiàn)的那條花花綠綠的腰帶是什么？它叫什么名字？你喜歡它嗎？ ⑦大狼把唏哩呼嚕叼走了，甚至還要吃它，但唏哩呼嚕為什么還要救三只小狼呢？如果你是唏哩呼嚕，你會救嗎？ 讀了唏哩呼嚕的故事后，很多小朋友都很喜歡發(fā)生在他身上的故事，有些小朋友還用畫筆把故事畫了下來呢，誰愿意上來用一兩句話簡單介紹一下你圖畫中的故事？ 三、心底暢想 這本書的主人公小豬唏哩呼嚕已經(jīng)成了小朋友們最喜歡的朋友了，大家為什么會喜歡他呢？你愿意把你喜歡他的理由說出來與我們分享嗎？（交流。） 四、真情對對碰 師：小豬唏哩呼嚕已經(jīng)走進了小朋友的心中，他傻得那么執(zhí)著，那么可愛！書中還有很多其他人物，比如：豬太太、花花??我想大家對他們也一定有自己獨特的感受和理解。今天，書中的一些人物也來到了我們班級，（出示圖片）那么你最想對誰說些什么呢？請大家選擇一個人物，對他說你最想說的話。 幻燈片出示： 我想對花花說：“。” 我想對大狼先生說：“。” 我想對月牙熊說：“?！? ?? 五、快樂推銷 師：《小豬唏哩呼?！愤@本書看來大家真是讀透了，讀懂了，讀出了自己個性化的理解。作者孫幼軍爺爺不光寫出了一本這樣有趣的書，他還有許多著作吸引了無數(shù)愛讀書的小讀者呢?。ɑ脽羝鍪緦O幼軍其他著作）比如：《小布頭奇遇記》、《沒有風的扇子》、《云里國歷險》、《怪老頭》、《毛毛和大鬼》等。孫爺爺還獲得了國際安徒生獎提名獎，是國際大獎哦。 怎么樣，孫幼軍爺爺很了不起吧？最近，我聽說孫爺爺想找一批小小推銷員，來幫他推銷《小豬唏哩呼?！愤@本書，我們在座的小朋友們中有沒有人想試一試的??？現(xiàn)在你們就是一名小小推銷 員，就幫“怪老頭兒”孫幼軍爺爺來推銷《小豬唏哩呼?！钒?。 師：推銷之前，老師先傳授幾招推銷的秘訣給你們，可要仔細聽了哦！ 推銷秘訣： （ 1）可以向顧客簡單介紹本書的作者。 （ 2）可以向顧客簡單介紹本書的主要內(nèi)容 （ 3）可以向顧客簡單介紹本書中精彩的部分。 （ 4）可以向顧客說一說看這本書的好處。 師：老師在這里提供了幾條推銷用的策略，你們可以采用。另外，老師還開了家詞語超市，需要的話你們可以到我這里來挑一挑，選一選。 詞語超市： 怪老頭兒孫幼軍精彩哈哈大笑 善良的花花可愛的唏哩呼嚕 《花花當竹鞭》《小豬當保鏢》 傻乎乎善良勇敢熱銷暢銷 師：以小組為單位，先商量一下怎么樣才能更好的推銷這本書，然后推薦 12 位小朋友，等會兒來當推銷員。（交流后，指名說。） 師：別忘了，課后向我們二年級其他班的小朋友推薦啊，因為好書是值得和大家分享的。 六、總結(jié) 師：小朋友，每一本書，它的文字是有聲音的，有圖像的，有溫度的。讓我們都能跟書交朋友，成為一位有智慧、有修養(yǎng)的人。今天的讀書交流會就上到這里，課后小朋友們可以繼續(xù)交流閱讀心得。
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