【導(dǎo)讀】今天,我們班默寫(xiě)了本學(xué)期學(xué)過(guò)的句段,我從學(xué)到了一些語(yǔ)文知識(shí)。把“稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!過(guò)動(dòng)詞后才用“得”。算了,還高興呢!當(dāng)我翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本,定睛一瞧,霎時(shí)成了木頭人,錯(cuò)了。一個(gè)字,扣兩分,得了九十八分,我可不服氣,準(zhǔn)備問(wèn)老師怎么回事,錯(cuò)了,被同學(xué)們笑話。是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,郭老師又為我舉了一個(gè)例子,讓我更。老師的講解讓我更明白我很高興,因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對(duì)話。學(xué)問(wèn),不懂就得問(wèn),這樣我們才能學(xué)得更好。級(jí)的教室是“萬(wàn)能”教室。結(jié)果和胡浩俊坐了一起。剛好在角落,不易被發(fā)現(xiàn),我們可是有很多。更沒(méi)想到他還有吃的,只要把書(shū)一檔,塞進(jìn)嘴巴也不要多。“萬(wàn)能”教師真牛!今天我們班去了親子農(nóng)莊,剛?cè)雸@一片濃碧直撲眼簾,顯得格外耀眼,三步,用清水把碗上得污漬徹底沖洗干凈。媽媽覺(jué)得輸液的時(shí)。連內(nèi)臟都長(zhǎng)滿了肌肉,壯得刀槍不入。網(wǎng)子,拉登只好乖乖地跪地求饒了。