【導(dǎo)讀】續(xù)上升,使火災(zāi)危險(xiǎn)性和危害性也持續(xù)上升,并趨于復(fù)雜化。學(xué)生的消防知識(shí)欠缺,使學(xué)校成為群體性危險(xiǎn)場(chǎng)所。消防安全素質(zhì),在平時(shí)就會(huì)不知如何防火,發(fā)生火災(zāi)時(shí)就會(huì)驚慌失措,不能及時(shí)有效處置。因此,在這特定的社會(huì)發(fā)展階段,加強(qiáng)消防安全。加強(qiáng)消防宣傳學(xué)習(xí),強(qiáng)化持續(xù)性教育既是現(xiàn)實(shí)。環(huán)節(jié),也是消防科普工作的重要組成部分。防安全意識(shí)仍很淡薄,對(duì)火災(zāi)的麻痹和僥幸心理還普遍存在,因此,要通過(guò)各種媒體和其他形式報(bào)道重大火災(zāi)或有典型教育意義的火災(zāi),使學(xué)生知道火災(zāi)的沉痛代價(jià)和對(duì)個(gè)人的威脅,以起到警鐘長(zhǎng)鳴的作用,正確運(yùn)用,火災(zāi)的發(fā)生率就會(huì)明顯下降。知識(shí),以及不要組織未成年人撲救火災(zāi)的道理。質(zhì),其意義深遠(yuǎn)。根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學(xué)的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行。情況,全面提升校園消防安全水平。要明確應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。使全體師生達(dá)到“三懂三會(huì)”(懂火災(zāi)的危害性、