全國助殘日活動總結(jié)-資料下載頁
2025-03-13 17:07本頁面
【導(dǎo)讀】全縣中小學(xué)教師、學(xué)生開展助殘活動。我學(xué)校積極響應(yīng)，切實的開展。本次活動的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。師的大力支持和響應(yīng)。主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結(jié)，有質(zhì)量。廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。要求每個同學(xué)從實際情況出發(fā)，為殘疾事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)
【正文】 讀了《 xxxx 夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全 校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。 (二 )學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。 我校 班、 班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵 。兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自 信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。 (三 )愛心傳遞，深入社區(qū)。 5 月 xx 日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。 通過第 25 個“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
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