20xx年9月唱紅歌主持詞-資料下載頁
2025-03-12 20:35本頁面
【導(dǎo)讀】旗飄飄我心飛揚(yáng)”紅歌演唱晚會(huì)現(xiàn)在開始。女3：清風(fēng)拂柳、陽光普照，男4：激情澎湃、盛世歡騰。女1：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。凝聚心頭不變的情結(jié)，男2：熟。悉的旋律，演繹時(shí)代的樂章，回蕩情懷不改的真切?；?，展現(xiàn)我校師生健康向上的精神風(fēng)貌。哲理，讓我們吟誦古今詩詞，展現(xiàn)我校師生文化底蘊(yùn)。女1：全體肅立，升國旗、唱國歌。女3：《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。女3：請(qǐng)聽由三:年級(jí)1班帶來的《千字文》朗誦選段，女1：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。與經(jīng)典同行為友。7女3：一曲母親道出父母的含辛茹苦，唱出了兒女的心聲。男4：你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，女3：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。9男2：今天的生活豐衣足食，
【正文】 槊賦 詩”的氣概，把詞中歷來香艷軟媚的兒女情，換成了報(bào)國立叻、剛強(qiáng)壯武的英雄氣。合：掌聲歡迎九年級(jí)一班為我們帶來的歌曲《十送紅軍》，詩歌《江城子密州出獵》。 歌曲《十送紅軍》，詩歌《江城子密州出獵》 乙：楊柳綠了，桃花開了，小草也偷偷地鉆出了地面，但春天在哪里呢？讓我們跟隨三年級(jí)的小朋友一同去尋找吧！請(qǐng)欣賞《滴哩滴哩》 歌曲《滴哩滴哩》 甲：五千年來，在這廣袤的土地上，形成了一個(gè)偉大的民族 — 中華民族，各民族辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)友愛，英勇奮戰(zhàn)，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。 乙：咱們家鄉(xiāng)是怎樣一幅 景象呢？有斜柳、有樓臺(tái)、有春水、有城花、有煙雨，多美啊！在外的游子，你是否會(huì)時(shí)刻懷念美麗的家鄉(xiāng)呢？下面有請(qǐng)六年級(jí)帶來大合唱《歌唱祖國》，詩朗誦《望江南超然臺(tái)作》。 合唱《歌唱祖國》詩歌《望江南超然臺(tái)作》 甲：同學(xué)們，你們是否為身邊的人送上真心的祝愿呢？祝爺爺奶奶健健康康，祝爸爸媽媽事業(yè)步步高，祝小朋友們快快樂樂。下面有情一年級(jí)同學(xué)為我們帶來了他們的祝愿。合唱《我祝愿》 甲：我們每一次相逢和笑臉都銘刻于心，在陽光燦爛的日子里，手拉手唱著同樣的歌謠，陽光滲透了所有的語言，春天把美好的故事傳說。 乙：東風(fēng)像是知道 我要到山里行，吹斷了檐間連日不斷的積雨聲。矮矮竹籬旁，野桃花點(diǎn)頭含笑。掌聲花影七年級(jí)帶來的合唱《同一首歌》詩朗誦《新城道中》。 合唱《同一首歌》詩朗誦《新城道中》 乙：天空中有轉(zhuǎn)瞬即逝的流行，也有永遠(yuǎn)發(fā)光的恒星。我心中的“恒星”就是每天迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。請(qǐng)欣賞二年級(jí)大合唱《紅星歌》。 大合唱《紅星歌》 甲：國是千萬個(gè)小家的融合，家是幸福得洋溢，國是榮譽(yù)的毅力，國和家共同創(chuàng)造出幸福得奇跡。 乙：同學(xué)們，你們都有親密的朋友吧，那你們是怎樣表達(dá)彼此的感情呢？下面我們一起來聽聽古人對(duì)友情的表達(dá)吧。請(qǐng)欣賞九二班帶來的大合唱《國家》詩朗誦《寄黎眉州》。 合唱《國家》詩朗誦《寄黎眉州》 甲：清晨，幽間的小路上，小鳥在樹上歡歌，風(fēng)兒在林間樂舞，陽光懶洋洋地灑在路上。一切都是那么完美、和諧。讓我們也不禁想要為這快樂的日子歡歌一曲。 乙：《題西林壁》是一首寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯的詩。詩人所追求的是用一種質(zhì)樸無華、條暢流利的語言表現(xiàn)一種清新的、前人未曾道的意境；而這意境又是不時(shí)閃爍著熒熒的哲理之光。 合唱《快樂的節(jié)日》詩朗誦《題西林壁》 甲：站在春天的門檻，我們高歌在改革開放的大路上 乙：懷抱春天的花朵，我們奮進(jìn)在和平發(fā)展的大路上 甲：沐浴春天的陽光，我們跨越在自主創(chuàng)新的大路上 乙：張開春天的翅膀，我們騰飛在中國特色社會(huì)主義的大路上 合：走向復(fù)興，走向中華民族的偉大復(fù)興 甲：蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世人稱之為“蘇東坡”。眉州人，祖籍欒城。 乙：北宋著名文學(xué)家、思想家、政治家、書畫家、美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上 罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。 甲：最后掌聲有請(qǐng)全體老師為我們帶來的大合唱《走向復(fù)興》。朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。 教師大合唱《走向復(fù)興》，朗誦《念奴嬌赤壁懷古》 結(jié)束語： 甲：優(yōu)美的歌聲，還在耳邊回蕩， 乙：熱鬧的場(chǎng)景，還在振奮我們的心靈！ 甲：紅歌用極具民族風(fēng)格的獨(dú)特魅力，感染著一代又一代青年。 乙：東坡詩詞用真摯的情感，熏陶著我們的文化。 甲：今天，我們師生歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌，誦讀古詩。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發(fā)揚(yáng)光大！ 乙：“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，相信有辛勤園丁的栽培，有各位同學(xué)的努力，我們學(xué)子，一定會(huì)在現(xiàn)代化建設(shè)中，大放光彩！ 合：老師們，同學(xué)們此次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
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