【導讀】力奮斗拼搏的道理?，F(xiàn)自己的理想開展本次活動。的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷。茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。可能我們一時都難以說清楚。是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？繁榮貢獻一點力量。理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。（三）詩朗誦《理想的樂章》。請聽平菁給我們帶來的配。樂詩朗誦《理想的樂章》。彈拔出非凡的絕響。請聽邱超然同學帶來的演講，《走向未來》。請看小品《二十年以后的暢想》。女兩組進行比賽，氣氛非常熱烈。我們愿用全部的精力傾注初三！

　　

【正文】 業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟效益十分好。今天我專程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來了。（打開大哥大，告訴秘書把 100 萬支票趕快送來）甲：感謝你對母校的支持！清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！ 20 年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干 出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。乙：社會的發(fā)展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。將軍（軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮）： 20 年前，我的理想是當一名軍人。于是，我 18歲參軍，一年后考入軍事學院，練就了一身過硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來了。甲：祖國的繁榮昌盛需要建設(shè)者，也不可缺少忠誠的 衛(wèi)士。主持人甲： 20 年后，我們還有白衣天使、演員、老師、工程師??（演員陸續(xù)出場）主持人乙：讓我們?yōu)樗麄兊某晒恼瓢?，相信，我們每個人都能成功的。主持人甲：下面我們請輔導員王老師講話。輔導員：首先我想說的是這次班隊活動很成功，同學們的努力沒有白費。的確，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語云：有志者事競成。就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記煩率の夤憒分幸瘓洹奧槿赴駁煤桊樂盡保刪土艘淮 ⑿郟叭艘迅嫠呶頤牽α⒋籩荊⒁⒊ぶ荊揮腥绱耍拍莧夢頤竅籩改險肽茄隙ㄒ桓瞿勘輳筇げ角敖 ?今天我們因為成為寶帶天虹人感到自豪，明天希望因為你們的成功，寶帶天虹為你而驕傲。中隊長： (結(jié)束語 )理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手 持紅旗的弄潮兒。下面讓我們齊唱《真心英雄》，讓理想伴我們一起飛翔。同時我宣布：《放飛理想，立足今天》主題隊會到此結(jié)束。 第五篇：班會教案：理想伴我飛 實驗中學初二 (6)班執(zhí)教：吳群英 一、教育目的： 通過本次隊會的辯論、討論，認識到作為一位同學應(yīng)有遠大的理想，為社會、為祖國、為人類作出貢獻。 通過具體的認識，把感情認識上升到理性認識，使學生具有一定的愛國熱情，同時樹立正確的人生觀，世界觀。 二、教育主題： 本班學生正處于生理、心理轉(zhuǎn)換時間，是學生由家庭、學校轉(zhuǎn)向認識社會的時期，因而對學生進行理想教育 ，成才觀的教育成為班主任必須解決的問題。如果沒有明確的學習目標，勢必使學生不能更好地選擇人生之路。本次主題隊會，通過小品、辯論演講方式，激發(fā)學生樹立正確的理想，并腳踏實地，從身邊事做起，認真地走好每一步。 三、教育準備： 小品《偉人的理想》、《夢想》的創(chuàng)作與排練；辯論賽的準備；有關(guān)道具、服飾的準備；教唱歌曲《我的未來不是夢》；采訪題目的準備；演講稿的收集及準備。 場景設(shè)計或情景創(chuàng)設(shè)：板書《》等。 四、主持人：屠韋華燕、鐘昀 五、教育過程： 主持人：同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什 么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想。是啊 !理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀 !下面，我宣布二 (6)中隊《》主題隊會現(xiàn)在開始 !主持 人：同學們你們有美好的理想嗎 ?同學們：有 !主持人：同學們的回答異?？隙?。的確，一個正常的卻毫無遠見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當然每一個人的理想都不了英雄的理想，你是否也來談?wù)勛约旱睦硐肽??(一人上 )你怎么來了 ?小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知初二 (6)班要召開一個“”的主題中隊會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學吧 !(請幾 位同學說說自己的理想 )小記者：看來同學心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。 (請同學說，有不同的意見，雙方爭論起來 )小記者：既然同學們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上來 ?(抽六位同學 )小記者：通過雙方的辯論，同學們有些什么新的看法呢 ?請大家討論一下。 (請幾位同學說 )小記者： (總結(jié) )：兩方的觀點，十分明確，一方認為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認為理想應(yīng)為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認為理想的初步為了自己，我認為這也正常，我們不反對，而反方認為 理想應(yīng)為國家和人民服務(wù)，我覺得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學，我們的主持人再次請上臺。 (兩人握手 )小記者：我覺得你們班的同學太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發(fā)表出來 (聽見打哈欠的聲音 )，咦，這位同學作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來了呢 ?小主持：她呀，是頂愛白日做夢的 !小品表演《夢想》 小記者：哎呀，還有這樣的同學，我請同學們討論討論看，她這么做對 嗎 ?應(yīng)該怎么做呢 ?(請幾位同學談?wù)効捶?)小記者：對，我們有了理想，應(yīng)付之于行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》 小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。小主持：請中隊輔導員講話。 輔導員：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語云：有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進 !小主持： (結(jié)束語 )理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士 ，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗。