1、開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排-資料下載頁
2025-03-12 01:41本頁面
【導讀】地球只有一個，資源何其寶貴！隨著我國工業(yè)化、城。人口不斷增加、資源約束突出、環(huán)境壓力加大的嚴峻挑戰(zhàn)！來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。勤儉自強也是我們寧波爭創(chuàng)全國。文明城市公民基本道德規(guī)范之一。因此，有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。能源資源成為全校師生的自覺行動。支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)約型校園作貢獻。以班級為單位，組織學生認真學習活動方案，合實際情況，制定出具體整改措施。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫。助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。動，使學生在自創(chuàng)、自編的實踐中關(guān)注身邊事。9月上旬利用午間教育進行宣傳發(fā)動。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報。11月下旬召開一次學生座談會；12月上旬組織一次勤儉節(jié)約為主題的班隊會活動；認真研究本班學生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學生年齡
【正文】 斗、勤儉節(jié)約”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動。 （二）每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”： 節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買； 節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈； 節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美； 節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買； 節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。 （三）每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)約型校園作貢獻。 （四） 樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。 （五）通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。學會分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關(guān)信息，對信息進行整理和應用的能力。 三、組織領(lǐng)導 成立主題實踐活動領(lǐng)導小組，由？ 四、方法步驟 （一）宣傳發(fā)動階段：利用校會班會、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學生認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動的現(xiàn)實意義。 （二）實施過程：在搞好宣傳活動的基礎(chǔ)上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動。 政教處擬定方案。 公布本實施方案，發(fā)倡議書。 尋找身邊的浪費現(xiàn)象。認真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。 加強學校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。 勤儉節(jié)約知識競賽、主題廣播、黑板報、國旗下的講話、節(jié)約“八個一”等活動。 開展“勤儉節(jié)約”為主題的童謠 、宣傳語的征集、評選、傳唱活動，使學生在自創(chuàng)、自編的實踐中關(guān)注身邊事。 征集節(jié)儉金點子，開展“我為節(jié)約獻一策”征文比賽。 開展勤儉節(jié)約班隊會評比活動。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財小能手”、“一日當家”、“學做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 開展以“勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。 綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。 1評選節(jié)約之星，學校星級隊員考核增設(shè)“節(jié)約章” 五、活動要求 （一）明確要求，重在實踐。各班主任認真研究本班學生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學生年齡特點，緊密結(jié)合學校德育工作，精心設(shè)計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實踐活動。創(chuàng)新載體，形式多樣。各班隊要充分利用主題班會、隊會、訪問、調(diào)查、講座、論壇、演講比賽、家務(wù)勞動比賽、崗位體驗等多種形式開展豐富多彩的活動，增加學生的理解和感受，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費的現(xiàn)象和問題，提出改進措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。 （二）發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動。各班級要結(jié) 合實際制定本班的實施方案，工作思路要創(chuàng)新，不同年級、不同班級的教育活動要有側(cè)重，注重活動過程中學生的情感體驗，注重全員活動與個性疏導相結(jié)合。要調(diào)動學生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學生自己設(shè)計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。 （三）各班級要充分認識開展這一活動的重要意義。精心安排，認真組織，努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。各位老師、學生干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。 （四）學校將不定期進行檢查。重點檢查學生的物品使用、電源開關(guān)、購買不法小攤不潔食 品等情況，對奢侈、浪費現(xiàn)象進行曝光、批評。 （五）加強活動的信息反饋。各班級要將活動中發(fā)現(xiàn)的問題和典型人物事跡及時整理，活動結(jié)束時寫好書面總結(jié)。 六、具體安排 （一）宣傳教育階段（月） 至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象（ 五、六年級上交一份班級匯總材料）； 出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報（小學三四年級）；每班每人至少征集一條宣傳語（或一首童謠）每班上交 5 條宣傳語或 2 首童謠（小學四～六年級）。 （二）組織實施階段（月）召開一次學生座談會； 開展“我為節(jié)約獻一策”征文活動（每班 1～ 2 篇）；組織一次勤儉節(jié)約為主題的班 隊會活動；組織一次專題交流活動；廢舊物品的再利用展示會（每班上交作品 2 件）；寫一篇活動敘事或體會感受（四年級以上每班上交 1～ 2 篇）。 （三）總結(jié)評價階段 上交主題活動總結(jié)材料（附主要問題或典型事跡等材料）； 結(jié)合整個活動評比節(jié)約之星（每班 2 名，要有具體事跡材料）。 年月
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