校黨支部經(jīng)驗材料五篇-資料下載頁
2025-03-11 21:42本頁面
【導讀】在機關(guān)黨委領(lǐng)導下，按照主管校領(lǐng)導蘭恒斌副書記提出。組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。委員、宣傳委員、紀檢委員1人，明確了新一屆的支委分工。作與業(yè)務工作相結(jié)合，努力服務學校發(fā)展、助力審計工作提升。我支部認真落實《中共東北師范大學委員會黨支部工作條例》要求，作相適應的配套規(guī)章制度體系。黨支部黨員管理先鋒崗評選標準》等多項規(guī)章制度。和“三會一課”制度。貫徹落實中央和上級黨委關(guān)于從嚴治黨和黨風廉政建設系列文件精神。求，每逢黨員干部出差及時提醒遵守公務紀律。時刻提醒每名審計人。壓線”，要嚴守審計“八不準”規(guī)定，做到廉潔自律，兩袖清風。7月，組織黨員參觀吉林省廉。10月，舉辦了迎接黨的十九大主題。11月，與紀委黨支部聯(lián)合召開“我學十九大”專題組。片、設立了“黨員先鋒崗”并且每半年將進行一次評選。十九大精神及現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識的學習，堅持學用結(jié)合，了解班級學風狀況、學習情況及課堂教學情況；組織了班級座談會，
【正文】 第一，將黨員教師的思想教育作為黨建工作的基礎(chǔ)。 我們是文科院系，文科院系具有與工科院系不同的特點，如果說工科院系的老師強調(diào) “ 標準化 ” 的話，那么文科院系的老師則強調(diào) “ 多元化 ” ，尤其是價值的多元化，因此要把大家的思想完全統(tǒng)一起來需要采取特殊的方式。我們的主要措施有三個： 一是采取辯論式方法學習，提高黨員教師的思想政治素質(zhì)。我們黨支部和系行政每個月都要舉行一次沙龍活動，在沙龍上既可以討論學術(shù)問題，也可以討論思想、價值觀問題，有時候大家的討論逐漸從學術(shù)問題轉(zhuǎn)移到思想問題，這種討論辯論給文科黨員 提供了思想共享和交流的平臺，通過討論辯論找到了正確方向。 二是開展 “ 優(yōu)秀黨員在身邊 ” 學習活動，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范作用。榜樣的力量是無窮的，為此我們從黨支部評選出 3 名優(yōu)秀黨員，在其工作室門口分別掛上 “ 科研工作黨員示范崗 ” 、 “ 教學工作黨員示范崗 ” 。無論是這三位黨員還是黨支部其他黨員都認為，先進黨員的優(yōu)秀事跡宣傳對自己既是一種壓力，也是一種鞭策，從思想上加深對黨員示范效應的認識。 三是以情動人，營造溫馨大家庭氛圍。學校工作都是由人來做的，這些人包括我們的教師，而教師中一個較大部分就是黨員教師，我們認為要讓黨員教師 做好教書育人和科學研究工作，就是要以人為本，主動關(guān)心我們的黨員和教師， “ 潤物細無聲 ” ，黨支部的心與黨員、教師貼近了，才能做通思想工作，干好其他業(yè)務工作，因此我們從解決黨員的實際困難著手，營造一種大家庭氛圍，讓黨員感受到溫暖。 第二，將發(fā)揮黨員教師在學科建設中的示范效應作為黨建工作的重點。 一方面，我們將黨建工作放在學科建設的第一線，要求黨員同志實現(xiàn)“ 爭創(chuàng)一流 ” 的目標。 “ 打鐵還需自身硬 ” ，如果我們系主任、黨支部書記或者黨員自己都做不好，又有什么資格要求其他老師做到 “ 一流 ” 呢？為此，每年年初我們每位老師在制定年 度工作計劃時，對黨員教師提出更高的標準和要求。 二是提高黨員教師整體的業(yè)務素質(zhì)。 “ 一根筷子容易折斷，一把筷子不容易折斷 ” ，我們黨支部將提高黨員教師的整體業(yè)務素質(zhì)作為發(fā)揮黨員在學科建設中示范效應的重要途徑，為此，我們每年在十月份國家基金項目公布結(jié)果時舉行經(jīng)驗交流會，由獲得立項的老師向其他黨員和教師介紹其經(jīng)驗，每年在三月份申報國家基金項目時，組織有經(jīng)驗的教師對我系申報國家基金的申請書進行把關(guān)和提建議，提高了我系教師申請國家基金的整體命中率。 第三，將發(fā)揮黨員教師的育人和服務功能作為黨建工作的著力點。 一是充分發(fā) 揮黨員教師的育人功能。從 2021 年開始，我們選派優(yōu)秀的年輕教師、黨員教師擔任本科生班主任，幫助學生解決思想、學習、生活的困惑和問題，另外，我們?yōu)槊课槐究粕鋫淞藢W業(yè)導師，學生在學習過程中遇到困難可以咨詢學業(yè)導師，也可以參加導師的科研項目。 二是努力提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。一方面，每位新進教師到學院、到系里來工作首先要過教學關(guān)，新進教師在第一年的教學過程中，我們?yōu)槠鋵ｉT指派有經(jīng)驗老師，指導其開展教學活動，同時也要求新進教師多到優(yōu)秀教師的課堂去聽課學習；第二，學院領(lǐng)導每個學期對所有教師的上課情況進行隨堂聽 課和考核，考核結(jié)果影響其年底評優(yōu)、聘任等事宜。 三是安排黨員教師參與學院日常工作。我院的行政人員僅有 7 人，為此學院特意安排青年黨員老師擔任學院領(lǐng)導秘書，如教學秘書、科研秘書、外事秘書、留學生事務秘書等等。這些黨員教師通過參與學院建設工作，既了解學院的運行過程，又增強了責任感。 通過幾年的實踐，我們的黨支部建設工作取得了初步成效，這里有幾個數(shù)據(jù)可以說明： （ 1）城市管理系的教師占全院教師的比例是 1/3，但是所承擔的國家自然科學基金和社會科學基金項目占全院的約 1/2； （ 2）近五年了全院教師發(fā)表的 sci、 ssci 論文絕大部分是由我系黨員教師撰寫的； （ 3）學校從 2021 年開始，每年在全校范圍內(nèi)評選 “ 十佳青年教工 ” ，至今已有八個年頭，一共有 80 名教師獲得 “ 十佳青年教工 ” 榮譽稱號，其中有 8 個 “ 十佳青年教工 ” 第一名，我系就有兩名教師獲得 “ 十佳青年教工 ” 第一名。 （ 4）我系黨支部獲得了 20212021 年的學校先進黨支部榮譽稱號。 最后，我想?yún)R報一些城市管理系黨支部工作的體會。 我們的體會有三點： 一是黨支部要主動融入到學科建設中，與行政班子配合做好學科建設、科研、教學等各項工作，黨建和學科建設不是 “ 兩張皮 ” ，黨支部主動 融入到學科建設才能變成 “ 一張皮 ” ，形成合力，我系舉行的教師沙龍活動就是具體的案例； 二是黨支部要善于宣傳先進黨員的模范帶頭作用，激發(fā)其他教師愛崗敬業(yè)的熱情，我們設置的科研示范崗、教學示范崗具有很好的影響力和示范效應； 三是黨支部主動關(guān)心黨員及其他教師的思想、工作及生活及生活狀況，才能具有良好的群眾基礎(chǔ)，被黨員教師和其他教師所認同和擁護，愿意支持黨支部的工作。 最后，我也想借此機會向?qū)W校領(lǐng)導匯報我的兩點建議： 一是建議學校領(lǐng)導多舉行黨建工作的校內(nèi)交流。擔任黨支部書記五年來，我是第一次參加這樣的黨支部書記交流會 ，學習其他的成功經(jīng)驗，這一次自己收獲很多。建議學校黨委每年結(jié)合評優(yōu)表彰活動舉行類似的黨支部書記經(jīng)驗交流會；二是將部分先進黨支部的特色黨日活動形成經(jīng)驗，供大家學習。我們黨支部做了一些具體工作，但是特色不鮮明，因此希望學習和借鑒一下其他黨支部的先進經(jīng)驗。
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