生活的樂(lè)趣中考優(yōu)秀作文五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-11 12:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理的生活的樂(lè)趣中考優(yōu)。秀作文，希望能幫助到大家！我們坐飛機(jī)只需半天的時(shí)間，他們卻可能要走上半年。我們將時(shí)間延長(zhǎng)了，有更多時(shí)間做那些所謂有意義的事了。輛川流不息，人群摩肩接踵。古人云讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。可見(jiàn)，古人并不是因?yàn)槁怕?。他們飽讀詩(shī)書(shū)，四書(shū)五經(jīng)早已爛熟于心。途中，一路游玩，欣賞異地的風(fēng)俗和人情。靜和蟲(chóng)鳴蛙叫的恬淡之境。反觀現(xiàn)在的生活，汽車(chē)、飛機(jī)節(jié)省了時(shí)間，卻縮減了樂(lè)趣?？蓜傄婚]眼，乘務(wù)員甜美的嗓音便提醒你的目的地到了。人們涌出車(chē)門(mén)，又是明晃晃的地下通道，抬頭便是萬(wàn)丈的大廈。人們從不知道路邊。草見(jiàn)到夢(mèng)想中的天空時(shí)的興奮，更不可能明白詩(shī)人且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山的恬淡高雅之意。所以，現(xiàn)代社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)驢友、慢。人們騎著單車(chē)，訪名山，觀大川，品江水，食山果，人是自然的產(chǎn)物。揮動(dòng)著大刀的老爸大驚失色，立刻以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)。
【正文】 常掛在嘴邊的生活到底是什么 ?我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂(lè)趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課；與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容；在經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)強(qiáng) amp。amp。但是我知道了生活是樂(lè)趣無(wú)窮的，所以我們應(yīng)該享受生活的樂(lè)趣。 生活的樂(lè)趣中考優(yōu)秀作文 5 說(shuō)起寫(xiě)作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧 ?自從上了王校長(zhǎng)的寫(xiě)作課，我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。 寫(xiě)作既可以豐富想象力，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寵物的作文，同時(shí)要求我們用另一種寫(xiě)法寫(xiě)人的方法進(jìn)行寫(xiě)作。我開(kāi)動(dòng)腦筋，很快就有了靈感，寫(xiě)出了我家的金魚(yú)，作文中，我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)金魚(yú)的特點(diǎn)，即游泳比賽說(shuō)明它游得快，貪吃說(shuō)明它食量大。同時(shí)，在作文中，我加入了大量的對(duì)話，使文章更加生動(dòng)有趣。 寫(xiě)作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍(lán)花，身為班長(zhǎng)的我，這學(xué)期從未被蓋過(guò)藍(lán)花，所以我感到很委屈。但因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯(cuò)了，所以回家也不敢和媽媽講這 事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫(xiě)下來(lái)了。寫(xiě)完日記，我沒(méi)有那么難過(guò)了，心情慢慢好了起來(lái)。 寫(xiě)作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我掌握了寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事等不同類(lèi)型作文的方法和技巧。于是，每次寫(xiě)作文時(shí)我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫(xiě)滿了。一次、兩次、三次 amp。amp。王校長(zhǎng)多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高，讓我成了（ 7）班的作文高手。 樂(lè)趣，就像生活中的氧氣，無(wú)處不在。寫(xiě)作，就像一顆糖果，唯有 細(xì)細(xì)品嘗，你才能真正體會(huì)到它的甜美。
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