【導讀】要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙_向前蹬行進爬。不要抬起,頭側面爬行通過。運動比賽活動方案資料,提供參考,希望對你有幫助,歡迎你的閱讀。,增強上肢力量。,在活動中感受快樂。平衡木4條、音樂。,圍成一個圓圈,激發(fā)孩子活動興趣。腰部、腹背、下肢等)。要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。手伸直抓緊平衡木兩側,用力拉平衡木帶動身體向前進。點在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬。行動作和距離的同時實現自身上肢力量和協(xié)調性的提高。手指謠《螞蟻爬爬》的內容與本次活動相符,同時也巧妙。師的硬性規(guī)定更容易讓寶寶接受。章章放心了,一步一步地爬過了小橋,大家給章章報以熱烈的掌聲。境,使章章有了心理安全感,最終順利完成了任務。有不少寶寶陸續(xù)參與其中。由易到難地引導寶寶們向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。